【題目】用下列哪種物質(zhì)檢驗二氧化碳的存在?( )

A. 酒精 B. 碘液 C. 生理鹽水 D. 澄清的石灰水

【答案】D

【解析】二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,人們利用二氧化碳的這個特性來檢驗?zāi)撤N氣體是否為二氧化碳,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如四幅漫畫寓意的是人體免疫功能,下列選項與圖意,相符的是( )

A. 圖1屬于特異性免疫

B. 圖2屬于第一道防線

C. 圖3表示抵抗抗原的侵入,防止疾病的變化

D. 圖4屬于第三道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗疫苗的效能,科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動物實驗,過程如圖所示.請補(bǔ)充完善實驗過程,回答相關(guān)問題:

(1)上述實驗過程中:①②依次應(yīng)填寫_________________________

(2)在實驗中,設(shè)置A組恒河猴的作用是______

(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來,是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____,這種免疫類型為______

(4)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項措施,其中有:①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)妥善棄置等.

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是___(填寫序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序:____________ 。

(2)圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是 __________ 。

(3)圖③表示酒精脫色,這一過程能使葉片中的 _________ 溶解到酒精中。

(4)最后觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)渭拥庖汉螅~片未遮光的部分和葉片遮光的部分顏色變化情況:遮光部分 _________ ,未遮光部分____________

(5)這個實驗說明,綠葉只有在 ________下才能進(jìn)行光合作用,______是光合作用的產(chǎn)物。

(6)下列關(guān)于實驗中對照組的說法正確的是______

A.沒有對照組

B.葉片未遮光的部分是對照組

C.不需要對照組

D.葉片遮光的部分是對照組

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【題目】白靈和媽媽臉上都長有漂亮的酒窩,媽媽將這一性狀傳遞給白靈是通過( 。
A.血液
B.生殖細(xì)胞
C.食物
D.親昵

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【題目】下列有關(guān)節(jié)肢動物的敘述,錯誤的一項是( )。

A.是種類最多的生物類群 B.每個個體都有三對足

C.體表有堅韌的外骨骼 D.身體和附肢都有分節(jié)

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【題目】 在海洋中生活的鯨,它的體溫是恒定的,而鯊魚的體溫是隨海水的溫度而變化的。

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【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境是地球人的共同責(zé)任,下列人類活動中,能夠保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動是( )

A. 引來外來物種 B. 退耕還林還草

C. 毀林毀草開荒 D. 圍湖造田

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍,活動自如,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系,關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。

(1)把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_____。(填名稱)

(2)小明在大笑時,上下頜突然不能合攏,醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指__________里滑脫出來。(填標(biāo)號)

(3)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動_____繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。

(4)關(guān)節(jié)在動物運(yùn)動中所起的作用相當(dāng)于_____。

A.連接 B.支點 C.保護(hù) D.杠桿

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