【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過程,下列敘述不正確的是
A. 圖中所示的傳粉方式是異花傳粉
B. 受精是①中的精子和⑥卵細(xì)胞結(jié)合的過程
C. ③將來發(fā)育成種皮
D. 胚珠的數(shù)目決定著果實(shí)里面的種子數(shù)目
【答案】A
【解析】
雙受精就是兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核細(xì)胞結(jié)合的過程,這種現(xiàn)象是被子植物特有的。圖中,花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管里有兩個(gè)精子,花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來,一個(gè)精子與3兩個(gè)極核融合,另一個(gè)精子與2卵細(xì)胞相融合,這種現(xiàn)象叫雙受精。圖中①花粉,②子房,③珠被,④花粉管,⑤極核,⑥卵細(xì)胞。
圖中所示的傳粉方式是自花傳粉,A錯(cuò)誤;綠色開花植物的花成熟以后,花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上粘液的作用下,花粉開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管穿過柱頭和花柱,到達(dá)子房,在花粉管萌發(fā)的過程中,花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子,花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后,頂端破裂,釋放出兩粒精子,其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合,另一粒與中央的兩個(gè)極核融合,完成雙受精過程。因此綠色開花植物的受精是①中的精子和⑥卵細(xì)胞結(jié)合的過程,B正確;③珠被將來發(fā)育成種皮,C正確;胚珠數(shù)決定果實(shí)內(nèi)的種子數(shù),如一個(gè)胚珠有一個(gè)種子,多個(gè)胚珠多個(gè)種子,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一,制作裝片是顯微觀察的重要手段。甲圖是“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的操作步驟,乙圖是顯微鏡,丙圖是繪制的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____ (填字母),步驟B中滴加的液體是_____。
(2)利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),首先要進(jìn)行對(duì)光,對(duì)光時(shí)首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使_____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到明亮的圓形視野。
(3)圖丙中_____為人體口腔上皮細(xì)胞模式圖(填字母),判斷依據(jù)是與綠色植物細(xì)胞相比少了哪些結(jié)構(gòu)? _____ (填文字)。
(4)同學(xué)們通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn).細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是圖丙中的[ ]______。
(5)AB細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王大爺?shù)结t(yī)院做尿常規(guī)檢查時(shí),在尿液中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)。醫(yī)生初步判定發(fā)生病變的部位可能是 ( )
A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 膀胱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)以種植水稻為主的大型農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,存在如圖食物網(wǎng)所示的食物關(guān)系,下列分析正確的是( )
A. 小鳥與蜘蛛之間只有捕食關(guān)系
B. 圖中要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者
C. 圖中蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)撬尽锸蟆?/span>
D. 圖中所有田鼠和昆蟲儲(chǔ)存能量之和大于水稻儲(chǔ)存的能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合圖一和圖二下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖一中①是植物吸收水分和無機(jī)鹽主要部位
B. 圖二中[3]是蒸騰作用水分排出植物體的“門戶”
C. 圖二中[3]主要分布于葉片的上表皮,這樣有利于水分和氣體散失
D. 植物蒸騰作用有利于植物降低葉片表面溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是
A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是英國科學(xué)家普利斯特萊做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖(注:玻璃罩是密封的),實(shí)驗(yàn)得出:植物可以恢復(fù)由于老鼠呼吸而變“壞”的空氣。說明植物光合作用消耗了:
A. 二氧化碳 B. 氧氣
C. 氮?dú)?/span> D. 水蒸氣
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