人在狂笑時用力過猛,使上下頜不能合攏,這是由于
A.關節(jié)腔內有滑液
B.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出
C.關節(jié)軟骨發(fā)生病變
D.關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東高密四中文慧學校八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果在開花前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,連同桃花丙(桃花丙不作任何處理),都用塑料袋分別罩起來,扎好袋口.其結果是( )
A.甲不結實,乙結實,丙不結實
B.甲能結實,乙不結實,丙能結實
C.甲不結實,乙不結實,丙能結實
D.甲、乙、丙都不能結實
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東慶云第五中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構成生物體的結構和功能的基本單位是( )
A.動物個體 B.植物個體
C.表皮 D.細胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東東營八年級上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程,以及胚珠里的卵細胞與來自花粉管中的精子,形成受精的過程,依次叫做( )
A.開花、授粉
B.傳粉、受精
C.開花、受精
D.受精、結果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林吉化第九中學校八年級上學期期中復習生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在動物界中,有些動物為了完成某種行為,不惜冒險甚至付出生命的代價。試就下面三個實例,分析說明這三種行為各有什么意義。
例1:大雁在遷徙途中休息時,總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ,當有敵害來臨時,這些“放哨”者,總是發(fā)出警報,或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準備或逃生,而自己卻暴露了目標,易為敵害所捕食。
例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時,有些旅鼠就成群結隊地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”。
例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去。
(1)例1中,孤雁的行為屬于 行為,由“孤雁”冒險“放哨”對雁群有什么意義? 。
(2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么? 。
(3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么? 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感孝南肖港初級中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物種群中,不具有社群行為的是( )
A.密蜂群體 B.綿羊群體
C.白蟻群體 D.螞蟻群體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年海南東方瓊西中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的敘述中不符合骨骼肌特性的是( )
A.兩端的肌腱分別固定在同一骨的兩端
B.兩端的肌腱分別固定在不同的骨上
C.每塊骨骼肌中肯定跨一個或一個以上的關節(jié)
D.任何一塊肌肉受到刺激后都能收縮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東慶云第五中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
只發(fā)育成枝和葉的芽是( )。
A.幼芽 B.枝芽 C.花芽 D.混合芽
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