小明的外婆家有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)�？吹胶永镉行◆~、小蝦�？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問：“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定和同學(xué)通過探究實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)疑團(tuán)。小軍認(rèn)為“河水對(duì)魚蝦的生活有影響�！边@應(yīng)屬于探究實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟：
A．發(fā)現(xiàn)問題B．作出假設(shè)C．收集相關(guān)信息D．得出結(jié)論
B

試題分析：科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．小明的疑問“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦?”屬于提出問題，“河水對(duì)魚蝦的生活有影響�！睂儆谧龀黾僭O(shè)階段。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要了解植物在公園中的分布情況，常用的科學(xué)方法是（   ）
A．測(cè)量B．調(diào)查C．觀察D．實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是                      (    )
A．有空氣和無空氣B．明亮和陰暗
C．20℃和5℃D．溫度和濕度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)家們?cè)谝巴庋芯縿?dòng)物主要用　　　　　　，而在實(shí)驗(yàn)室探究動(dòng)物的某一行為主要使用　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、           ___ _、制定計(jì)劃、           ____  、得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（每空3分，共15分）實(shí)驗(yàn)探究
修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對(duì)人體有危害嗎?下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行分析作答。
實(shí)驗(yàn)材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米飯，水，關(guān)小白鼠的籠子。
（1）提出問題：                                                     
（2）作出假設(shè)：                                                     
設(shè)計(jì)方案：①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒有拌修正液，分別放入甲乙兩個(gè)籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中； ③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況；
④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；(其他的方案也可)
（3）這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是                ，對(duì)照組是            
（4）出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠
正常。
（5）你認(rèn)為的結(jié)論是：
                                                                               

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地、和茂密的灌叢中的濕度，你認(rèn)為該小組探究的問題是（   ）
A．植物對(duì)水分的需求量
B．空氣濕度對(duì)植物分布的影響
C．植物對(duì)空氣濕度的影響
D．水分對(duì)植物種類的影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，應(yīng)按照一定的步驟來進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是（  ）
①提出假設(shè)    ②驗(yàn)證假設(shè)     ③發(fā)現(xiàn)問題      ④得出結(jié)論
A①②③④   B.①②④③    C.③①②④   D.①④②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

巴斯德通過右圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．測(cè)量法D．調(diào)查法

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同步練習(xí)冊(cè)答案