A. | 生物平衡 | B. | 生物穩(wěn)定 | C. | 生態(tài)平衡 | D. | 生態(tài)穩(wěn)定 |
分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
解答 解:生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定.生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量,如草→兔,兔多了草就少,草少了兔就被餓死,兔因餓死數(shù)量減少,草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多,草多了,兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多,但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的,達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡,并維持一定的比例.因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 蒸騰作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 平時(shí)我們所吃的大米是水稻的胚乳部分 | |
B. | 根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū) | |
C. | 種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根 | |
D. | 植株的生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聽(tīng)楊善洲的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)的哭了 | |
B. | 強(qiáng)光刺目而眨眼 | |
C. | 看到楊梅時(shí)分泌唾液 | |
D. | 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)度繁殖 | B. | 生存斗爭(zhēng) | C. | 產(chǎn)生變異 | D. | 適者生存 |
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