(2012?棲霞區(qū)二模)如圖為“探究口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”實(shí)驗(yàn)步驟的部分示意圖,請(qǐng)觀察思考后回答問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序依次是:
CABD
CABD
(填字母).
(2)該實(shí)驗(yàn)滴加碘液后,2號(hào)試管的顏色變化為
不變藍(lán)
不變藍(lán)
(填變藍(lán)或不變藍(lán)).
(3)如果要探究“溫度對(duì)口腔內(nèi)化學(xué)性消化的影響”,你將如何設(shè)計(jì)3號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①將A步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將B步驟中的1、2支試管放在37℃的溫水中,3號(hào)試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中.使1號(hào)試管和2號(hào)試管形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
①將A步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將B步驟中的1、2支試管放在37℃的溫水中,3號(hào)試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中.使1號(hào)試管和2號(hào)試管形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(4)
小腸
小腸
是人體消化吸收的主要器官,在這里淀粉將最終消化為葡萄糖被吸收.
分析:根據(jù)碘液遇淀粉變藍(lán),滴入清水的試管里的漿糊含有淀粉;滴入唾液的試管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了,沒有變成藍(lán)色,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該是:先制備淀粉漿糊;然后將制備好的漿糊分別注入標(biāo)號(hào)1、2的試管中,然后向1、2試管中分別滴入清水和唾液;將兩只試管充分震蕩,然后放入37℃的水中;最后取出試管,向1、2試管中各滴入兩滴碘液,觀察顏色變化情況.所以正確的順序是:CABD.
(2)碘液遇淀粉變藍(lán).滴入清水的1試管里的漿糊含有淀粉,滴加碘液后變藍(lán);滴入唾液的2試管里的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了,所以2號(hào)試管里的漿糊不變成藍(lán)色.
(3)若要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,①將A步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將B步驟中的1、2支試管放在37℃的溫水中,3號(hào)試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中.使3號(hào)試管和1、2號(hào)試管形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).說(shuō)明低溫或高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響.
(4)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)椋盒∧c很長(zhǎng),小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.食物中蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
 故答案為:(1)CABD.
(2)不變藍(lán);
(3)①將A步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將B步驟中的1、2支試管放在37℃的溫水中,3號(hào)試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中.使1號(hào)試管和2號(hào)試管形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn);
(4)小腸
點(diǎn)評(píng):探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,二者只能存在單一變量,其他條件應(yīng)完全相同.
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