以下動物中，不屬于甲殼動物的是


  1. A.
    河蚌
  2. B.
    蝦
  3. C.
    螃蟹
  4. D.
    水蚤
A
分析：此題考查的知識點是甲殼動物的特征．解答時可以從甲殼動物的特征方面來切入．
解答：甲殼動物絕大多數(shù)水生，以海洋種類較多．身體分節(jié)，身體分為頭胸部和腹部兩部分，頭胸部上披堅硬的頭胸甲．每個體節(jié)幾乎都有1對附肢，且常保持原始的雙枝形，觸角2對．用鰓呼吸．蝦、水蚤、螃蟹屬于甲殼動物；河蚌身體柔軟，有外套膜，有貝殼，用鰓呼吸，屬于軟體動物．
故選A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記甲殼動物的特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?德州）如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，乙為城市生態(tài)系統(tǒng)（屬于人工生態(tài)系統(tǒng)）的生態(tài)金字塔．以下解釋不符合客觀事實的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?德州）2009年5月10日，我國大陸第一例甲型HlNl流感病例在四川被確診．國家流感中心利用患者的血液標本，于2009年5月17日成功分離出我國內(nèi)地第一株甲型HlNl流感病毒，為該病毒傳播機制研究、疫苗研制等相關(guān)工作提供了基礎(chǔ)．不久預(yù)防甲型HlNl的流感疫苗研制成功，對控制甲流的流行起到了積極預(yù)防作用．請分析回答下列問題：
（1）在甲型HlNl流感流行期間對同學(xué)們接種甲流疫苗，這種措施屬于預(yù)防傳染病中的
保護易感人群
保護易感人群
．
（2）疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學(xué)角度講，它屬于
抗原
抗原
，能引起機體產(chǎn)生
抗體
抗體
．
（3）以下是科學(xué)家為檢測某種疫苗的效能進行的動物實驗，請補充完整．
實驗步驟：
a．將生理狀態(tài)基本相同的健康動物分成對照組和實驗組，每組若干只．
b．對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；
實驗組的處理：接種
含疫苗的接種物
含疫苗的接種物
，一段時間后再接種病毒．
c．統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率．
實驗結(jié)果預(yù)測：
若該疫苗具有較好效能，則實驗組比對照組發(fā)病率
低
低
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年5月26日，衛(wèi)生部公布，湖南長沙第一例甲型H1N1流感病例被確診，甲型H1N1流感病是一種由病毒引起的呼吸道傳染病，5月17日成功分離出我國內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒．為該病疫苗的研究，和該傳染病的防控提供了物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）我國對與患者和密切接觸者進行隔離觀察、對確診者實行隔離治療等防控措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的
控制傳染源
控制傳染源
．
（2）甲型H1N1疫苗是弱化和滅活的病原體，從免疫學(xué)的角度講，它屬
抗原
抗原
，可以刺激身體產(chǎn)生
抗體
抗體
．
（3）某同學(xué)在接種疫苗時見到醫(yī)生就嚇的臉色蒼白這種反射屬于
條件
條件
反射，其反射中樞在
大腦皮層
大腦皮層
中．（4）甲型H1N1流感疫苗已研發(fā)成功，健康的人注射疫苗后，人體會產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，這種免疫屬于
特異性免疫
特異性免疫
（特異性免疫或非特異性免疫）．
（5）甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功后，要先進行動物實驗然后進行臨床實驗．以下是科學(xué)家驗證該疫苗的有效性進行的動物實驗，請補充完整：
a．科學(xué)家要研究的問題是
新疫苗是否對預(yù)防甲型H1N1流感有效？（合理即可）
新疫苗是否對預(yù)防甲型H1N1流感有效？（合理即可）
．
b．科學(xué)家將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成甲乙兩組，每組若干只，甲組接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物，乙組接種等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗，相同時間后在兩組同時接種甲型H1N1流感病毒．該實驗的對照組是
甲
甲
組．對照的目的是
使實驗結(jié)論具有說服力
使實驗結(jié)論具有說服力
．該動物實驗的結(jié)果怎樣時，就可以支持進入人體臨床試驗階段．
對預(yù)防甲型H1N1流感有效，且對實驗動物無明顯毒負作用
對預(yù)防甲型H1N1流感有效，且對實驗動物無明顯毒負作用
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2009年5月26日，衛(wèi)生部公布，湖南長沙第一例甲型H1N1流感病例被確診，甲型H1N1流感病是一種由病毒引起的呼吸道傳染病，5月17日成功分離出我國內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒．為該病疫苗的研究，和該傳染病的防控提供了物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）我國對與患者和密切接觸者進行隔離觀察、對確診者實行隔離治療等防控措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的________．
（2）甲型H1N1疫苗是弱化和滅活的病原體，從免疫學(xué)的角度講，它屬________，可以刺激身體產(chǎn)生________．
（3）某同學(xué)在接種疫苗時見到醫(yī)生就嚇的臉色蒼白這種反射屬于________反射，其反射中樞在________中．（4）甲型H1N1流感疫苗已研發(fā)成功，健康的人注射疫苗后，人體會產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，這種免疫屬于________（特異性免疫或非特異性免疫）．
（5）甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功后，要先進行動物實驗然后進行臨床實驗．以下是科學(xué)家驗證該疫苗的有效性進行的動物實驗，請補充完整：
a．科學(xué)家要研究的問題是________．
b．科學(xué)家將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成甲乙兩組，每組若干只，甲組接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物，乙組接種等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗，相同時間后在兩組同時接種甲型H1N1流感病毒．該實驗的對照組是________組．對照的目的是________．該動物實驗的結(jié)果怎樣時，就可以支持進入人體臨床試驗階段．________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

2009年5月26日，衛(wèi)生部公布，湖南長沙第一例甲型H1N1流感病例被確診，甲型H1N1流感病是一種由病毒引起的呼吸道傳染病，5月17日成功分離出我國內(nèi)地第一株甲型H1N1流感病毒．為該病疫苗的研究，和該傳染病的防控提供了物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）我國對與患者和密切接觸者進行隔離觀察、對確診者實行隔離治療等防控措施是利用了傳染病預(yù)防措施中的______．
（2）甲型H1N1疫苗是弱化和滅活的病原體，從免疫學(xué)的角度講，它屬______，可以刺激身體產(chǎn)生______．
（3）某同學(xué)在接種疫苗時見到醫(yī)生就嚇的臉色蒼白這種反射屬于______反射，其反射中樞在______中．（4）甲型H1N1流感疫苗已研發(fā)成功，健康的人注射疫苗后，人體會產(chǎn)生抗體并具有免疫能力，這種免疫屬于______（特異性免疫或非特異性免疫）．
（5）甲型H1N1流感疫苗研發(fā)成功后，要先進行動物實驗然后進行臨床實驗．以下是科學(xué)家驗證該疫苗的有效性進行的動物實驗，請補充完整：
a．科學(xué)家要研究的問題是______．
b．科學(xué)家將生理狀態(tài)基本相同的健康小白鼠分成甲乙兩組，每組若干只，甲組接種不含甲型H1N1流感疫苗的接種物，乙組接種等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗，相同時間后在兩組同時接種甲型H1N1流感病毒．該實驗的對照組是______組．對照的目的是______．該動物實驗的結(jié)果怎樣時，就可以支持進入人體臨床試驗階段．______．

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