【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人。該類(lèi)病患腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是( )
A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.大腦皮層
【答案】C
【解析】
試題分析:植物人是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他活動(dòng)的病人。腦干的功能主要是維持個(gè)體生命,包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。 所以該類(lèi)病患者肯定沒(méi)有受損傷的部位是腦干。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B.2是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C.3是肝臟,屬于消化道外的消化腺
D.5是胰腺,分泌的胰液中含胰島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示地錢(qián)、滿(mǎn)江紅、松樹(shù)和水稻的分類(lèi),其中乙和丙所代表的植物分別是( )
A. 地錢(qián)和滿(mǎn)江紅 B. 松樹(shù)和水稻 C. 滿(mǎn)江紅和松樹(shù) D. 地錢(qián)和水稻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該圖生產(chǎn)者是________ , 兔、鼠等動(dòng)物屬于________ .
(2)填空:草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙________→貓頭鷹
(3)如果圖示要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),那么缺乏________(如陽(yáng)光、空氣、溫度等)和生物部分中的________ .
(4)圖中數(shù)量最多的生物是________;圖中兔和鼠之間屬于________關(guān)系.
(5)當(dāng)人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入 該生態(tài)系統(tǒng)后,含有有毒物質(zhì)最多的生物是________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年勒索病毒席卷全球,150多個(gè)國(guó)家受到網(wǎng)絡(luò)攻擊,電腦內(nèi)大量重要資料被病毒加速,只有支付贖金才能恢復(fù),使被攻擊者遵守嚴(yán)重的損失。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)勒索病毒是一種能在電腦之間傳播的電腦程序,它與生物病毒不同,生物病毒沒(méi)有細(xì)胞,僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部 構(gòu)成。
(2)電腦病毒能在電腦中進(jìn)行大量復(fù)制,類(lèi)似于生物病毒利用寄主細(xì)胞中的物質(zhì)制造出新病毒,這是生物病毒的 方式。
(3)將電腦病毒攻擊電腦的事例由生物病毒引起的傳染病進(jìn)行類(lèi)比,則電腦病毒類(lèi)似于引起傳染病的
,能散播電腦病毒的電腦類(lèi)似于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 ,從U盤(pán)復(fù)制文件到電腦前,對(duì)U盤(pán)進(jìn)行病毒查殺,類(lèi)似于預(yù)防傳染病措施中的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊,這說(shuō)明生物( )
A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能適應(yīng)環(huán)境 C. 能生長(zhǎng)和繁殖 D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下圖中所示的三類(lèi)生物的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.芽孢是乙類(lèi)生物用來(lái)生殖的結(jié)構(gòu)
B.甲類(lèi)生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.丙類(lèi)生物的細(xì)胞具有細(xì)胞核
D.三類(lèi)生物對(duì)人類(lèi)既有益又有害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為( )
A.失去感覺(jué),但能運(yùn)動(dòng)
B.失去感覺(jué),同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
C.有感覺(jué)且能運(yùn)動(dòng)
D.有感覺(jué),但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)
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