（2011?日照）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這屬于（　�。�
分析：本題考查對達爾文自然選擇學說的理解．過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．
解答：解：自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代即過度繁殖．而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭．自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化．人工選擇是在不同的條件下，原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進行選擇，經(jīng)過若干年的選擇，使所選擇的形狀積累加強，最后選育出不同的品種；先有自然選擇，在此基礎(chǔ)上再有人工選擇．
故選A
點評：遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進化的外在動力，生物只有適應不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?日照）有關(guān)洋蔥根尖細胞分裂的敘述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?日照）許多姜農(nóng)從五、六米深的姜窖中取貯藏很久的姜之前，往往先通風一段時間后，再慢慢放入燃燒的蠟燭，假若蠟燭熄滅，則繼續(xù)通風．下列敘述錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?日照）把控制人乳鐵蛋白的基因提取出來，并通過現(xiàn)代生物技術(shù)轉(zhuǎn)入奶牛，從而在牛奶中獲得人乳鐵蛋白．該生物技術(shù)屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?日照）如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分和非生物成分，請據(jù)圖回答．
（1）請用箭頭把圖中最長的一條食物鏈連接起來（箭頭指向取食者或捕食者）
綠色植物→蝗蟲→青蛙→鷹
綠色植物→蝗蟲→青蛙→鷹
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，野兔和蝗蟲都以綠色植物為食，所以二者存在著
競爭
競爭
關(guān)系．
（3）蝗蟲不能自己制造有機物，因此它屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
消費者
消費者
．在分類學上蝗蟲屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物門，它與青蛙、野兔、鷹的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者為
細菌和真菌
細菌和真菌
，它對自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．
（5）當?shù)啬撩駷樽非蠖唐诘慕?jīng)濟利益，在草原中放養(yǎng)了大量的牲畜，結(jié)果嚴重破壞了草原植被，造成土地沙化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力是有一定限度的．

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