【題目】下列各項屬于社會行為的是（ ）

A．一只母雞照看一只小雞

B．蜜蜂的幼蟲吃工蜂的王漿發(fā)育成蜂王

C．兩只狼為爭奪食物而爭斗

D．鷹捕食野兔

【答案】B

【解析】

試題分析：社群行為是指在營群居生活的不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活的一種行為方式．

解：社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴的等級制度．在題干中母雞帶領(lǐng)小雞覓食等它們之間都沒有明確的分工，兩只狼為爭奪食物而爭斗屬于攻擊行為；鷹捕食野兔屬于捕食行為，而社群行為指的是同種動物之間的行為，只有在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，所以蜜蜂的幼蟲吃工蜂的王漿發(fā)育成蜂王為社群行為．

故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件（ ）

A．適宜的溫度 B．足夠的水分

C．充足的空氣 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述中，錯誤的是（ ）

A．草履蟲屬于原核細胞

B．細胞能完成攝食、消化、排泄等生命活動

C．能對外界刺激作出反應(yīng)

D．呼吸依靠細胞膜進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)幼苗的早期營養(yǎng)來自于（ ）

A．胚乳 B．胚 C．光合作用 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明體檢時，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于

A.抗原 非特異性免疫 B.抗原 特異性免疫

C.抗體 非特異性免疫 D.抗體 特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵在生活過程中要呼吸，需要（ ）

A．吸入氧氣，呼出二氧化碳 B．吸入氧氣，呼出氧氣

C．吸入二氧化碳，呼出氧氣 D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A．細胞的細胞質(zhì)中都有葉綠體

B．杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C．杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在艾滋病病人中，不少人死于癌癥，這說明免疫的（ ）功能遭到破壞

A.清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞

B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生

C.破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質(zhì)

D.監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”從生物學角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光

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