【題目】升上初一后,小剛同學(xué)想買一個(gè)新的書包。當(dāng)他去到商場后,發(fā)現(xiàn)書包的帶子有雙肩的,也有單肩的,他不知道買哪種好。作為初二的你們,已經(jīng)學(xué)習(xí)了青少年的骨質(zhì)成分,請從這個(gè)角度出發(fā),為初一的小剛同學(xué)提提建議,并說明理由。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】濟(jì)寧市能源科研所在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研發(fā)中已取得突破性進(jìn)展,其大致流程是:秸稈 → 糖液 → 酒精,從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,該菌的特征有( )
①無成形的細(xì)胞核 ②有真正的細(xì)胞核 ③寄生 ④能通過分裂繁殖后代 ⑤單細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A.① ③ ⑤ B.② ③ ⑤ C.① ④ ⑤ D.② ④ ⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜(如圖乙)三個(gè)部位的切片的一部分.
(1)①取自于圖乙中的 (選填序號).
(2)觀察切片③時(shí),想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞,接著的操作應(yīng)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果天竺葵放入封閉的鐘罩內(nèi),并且同時(shí)放一杯氫氧化鈉溶液(它能吸收二氧化碳),暗處理一晝夜,放在陽光下照射,這樣的綠葉 ( )
A.能制造淀粉等有機(jī)物 B.不能制造淀粉等有機(jī)物
C.能釋放較多的氧氣 D.用酒精處理后再滴加碘液變成藍(lán)色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 .
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明光合作用釋放出 .
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對裝置進(jìn)行處理.一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向(填“左”或“右”)移動.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】激素在人的生命活動過程中起到了重要的調(diào)節(jié)作用。下圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)進(jìn)人青春期的中學(xué)生,身體發(fā)生了重要變化,女生的變化主要是[]_____________分泌的雌性激素作用的結(jié)果。
(2)某人成年后身髙不足80厘米,卻成為一名出色的影視演員,他很有可能是_______患者。引起此病的原因?yàn)橛啄陼r(shí)______分泌不足。
(3)小晨近來多飲、多尿、多食,但日漸消瘦、四肢無力,醫(yī)院檢査 結(jié)果是血糖濃度偏髙,尿中含糖。其癥狀的形成可能與[]_________的功能異常有關(guān)。
(4)圖中[2]是_______。它分泌的激素為__________。
(5)當(dāng)你受到驚嚇時(shí),會出現(xiàn)心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象。以上現(xiàn)象說明人體的生命活動 主要受______的調(diào)節(jié),但也受到______調(diào)節(jié)的影響。
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