【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是( )
A.不加水,0 ℃B.水保持在①處,25 ℃
C.水保持在①處,0 ℃D.水保持在②處,25 ℃
【答案】D
【解析】
分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知,實(shí)驗(yàn)①與②存在的變量--充足的空氣,除此之外,影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件還有一定的水分、適宜的溫度,據(jù)此解答。
根據(jù)分析可知:種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。
A、不加水,0℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:一定的水分、適宜的溫度,A錯(cuò)誤;
B、水保持在①處,25℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:充足的空氣,B錯(cuò)誤;
C、水保持在①處,0℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是:充足的空氣、適宜的溫度,C錯(cuò)誤;
D、水保持在②處,25℃,具備種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度,D正確。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅將鯽魚(yú)、鯨、蝦分為一類(lèi),將兔、大熊貓、蜥蜴分為一類(lèi),我們分析一下,她的分類(lèi)依據(jù)是( )
A. 形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 發(fā)育特點(diǎn) C. 生殖方式 D. 生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐,可做旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動(dòng)作.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著( 。
A. 動(dòng)力作用 B. 支點(diǎn)作用 C. 保護(hù)作用 D. 調(diào)節(jié)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)在游泳時(shí),其前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于( )
A. 尾鰭的擺動(dòng) B. 尾部和軀干部的擺動(dòng)
C. 各種鰭的共同作用 D. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒,生命給了我們太多的驚奇和感動(dòng)。下圖是受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ①表示受精過(guò)程,是在子宮內(nèi)進(jìn)行的
B. ②~③表示細(xì)胞分裂過(guò)程,是在輸卵管內(nèi)完成的
C. ③沿著輸卵管移動(dòng),植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床
D. 胎兒的性別形成于懷孕的那一刻,與精子中的染色體種類(lèi)有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】倉(cāng)鼠是一種幾年前新出現(xiàn)的寵物,因其憨態(tài)可掬、毛色豐富、便于飼養(yǎng)等特點(diǎn)深受人們的喜愛(ài)。請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)倉(cāng)鼠的毛色是一種性狀,有“布丁”“銀狐”“三線”和“紫倉(cāng)”等不同表現(xiàn)形式,這些同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型在遺傳學(xué)上被稱為______。
(2)某校生物興趣小組的同學(xué)研究了倉(cāng)鼠毛色的遺傳情況,他們選用“三線”和“紫倉(cāng)”作為親本,統(tǒng)計(jì)了不同親本組合(各20組)后代的性狀及數(shù)量,結(jié)果如下:
組合 | 親本性狀 | 子一代性狀及個(gè)體數(shù)量 | |
三線 | 紫倉(cāng) | ||
1 | 三線×三線 | 122 | 0 |
2 | 紫倉(cāng)×紫倉(cāng) | 0 | 119 |
3 | 三線×三線 | 91 | 29 |
①根據(jù)組合_____可以判斷,______是顯性性狀。
②如果親本中有一方為“三線”,一方為“紫倉(cāng)”,它們的后代中既有“三線”,又有“紫倉(cāng)”,請(qǐng)判斷親本中“三線”的基因組成為(假設(shè)基因是H和h)_____,這對(duì)倉(cāng)鼠的后代中,出現(xiàn)“紫倉(cāng)”的幾率為____。
③組合3中,親本雙方的毛色相同,都為“三線”,后代中出現(xiàn)了“紫倉(cāng)”,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做____。
(3)倉(cāng)鼠的繁殖能力很強(qiáng),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是____、_____(體內(nèi)受精、體外受精;卵生、胎生)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)不停地吞水和吐水,吐出的水與吞入的水相比( )
A. 二氧化碳增多 B. 二氧化碳減少
C. 尿酸、尿素等廢物減少 D. 氧氣增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)兩棲動(dòng)物名稱的由來(lái),下列說(shuō)法正確的是( )
A.幼體和成體都能水陸兩棲
B.幼體生活在水中,成體生活在陸地上
C.青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.①表示細(xì)胞分化B.甲可以表示細(xì)胞質(zhì)
C.乙表示細(xì)胞質(zhì)D.a表示保護(hù)和支持
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