一些環(huán)境因素可能影響植物的生長,3名學生分別通過控制外部環(huán)境條件對幼苗的影響,獲得資料如下表(幼苗的質量:g )。請回答:
(1)在什么環(huán)境條件下可以使幼苗在第30天時有此不同的結果?
(2)請選擇一項環(huán)境條件,設計實驗證明你的假設。假設:_____。實驗方案:__________。
(3)如果你的假設正確,說明你的實驗結果并做出科學的解釋。實驗結果:_______________科學解釋:___________________________。
(1)光照強度的強弱、光照時間的長短、溫度的高低、二氧化碳濃度的高低、水分的多少等。  
(2)在一定的范圍內(nèi),光合作用隨光照強度的增強而增強;①取三只相同的花盆,做上標記,放入取自同一處的土壤,植入相同的幼苗;②在其他條件相同的情況下,在一定的范圍內(nèi),分別用弱光、遮光和全光照處理三只花盆的幼苗;③30天后稱量幼苗的質量。  
(3)一定范圍內(nèi)光合作用隨光照強度的增強而增強。由于光合作用增強,合成的有機物增多,幼苗的質量增加更多。
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科目:初中生物 來源: 題型:

一些環(huán)境因素可能影響植物的生長,3個學生分別在相同的花盆里放入來自同一處的土壤,置入相同的幼苗,其目的在于通過控制外部條件發(fā)現(xiàn)環(huán)境對幼苗生長的影響.獲得資料如下:

(1)指出3種可能的環(huán)境條件可以使幼苗在第30天時有此不同結果,然后選取1種,設計1個祥實的實驗過程證明你的假設.
(2)如果你的假設正確,討論一下實驗結果并做出科學的解釋.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一些環(huán)境因素可能影響植物的生長,3個學生分別在相同的花盆里放入來自同一處的土壤,植入相同的幼苗,其目的在于通過控制外部條件發(fā)現(xiàn)環(huán)境對幼苗的影響,獲得資料如右表(幼苗的質量:g). 
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請回答:
(1)在什么環(huán)境條件下可以使幼苗在第30天時有此不同的結果?
(2)請選擇一項環(huán)境條件,設計實驗證明你的假設.
假    設:
 

實驗方案:
 

(3)如果你的假設正確,說明你的實驗結果并做出科學的解釋.
實驗結果;
 

科學解釋:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

一些環(huán)境因素可能影響植物的生長,3個學生分別在相同的花盆里放入來自同一處的土壤,置入相同的幼苗,其目的在于通過控制外部條件發(fā)現(xiàn)環(huán)境對幼苗生長的影響.獲得資料如下:

(1)指出3種可能的環(huán)境條件可以使幼苗在第30天時有此不同結果,然后選取1種,設計1個祥實的實驗過程證明你的假設.
(2)如果你的假設正確,討論一下實驗結果并做出科學的解釋.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

一些環(huán)境因素可能影響植物的生長,3個學生分別在相同的花盆里放入來自同一處的土壤,置入相同的幼苗,其目的在于通過控制外部條件發(fā)現(xiàn)環(huán)境對幼苗生長的影響.獲得資料如下:

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(1)指出3種可能的環(huán)境條件可以使幼苗在第30天時有此不同結果,然后選取1種,設計1個祥實的實驗過程證明你的假設.
(2)如果你的假設正確,討論一下實驗結果并做出科學的解釋.

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