【題目】如圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖。

1中醫(yī)常通過(guò)切脈來(lái)診斷疾病,所血管是(

A.動(dòng)脈B.動(dòng)脈C.毛細(xì)血管D.所有血管都可以

2圖中,管內(nèi)血流速度最慢的血管是(

A.靜脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.無(wú)法判斷

【答案】

1A

2C

【解析】

1.血管分為動(dòng)脈,靜脈,毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各個(gè)部分去的血管,靜脈四把血液從身體各個(gè)部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。

脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng),隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張,動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮,在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)。

2.人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:

血管類(lèi)型

功能

分布

管壁特點(diǎn)

管腔特點(diǎn)

血流速度

動(dòng)脈

把心臟中的血液輸送到全身各處

大多分布在身體較深的部位

較厚、彈性大

較小

毛細(xì)血管

進(jìn)行物質(zhì)交換

數(shù)量多,分布廣

非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

最慢

靜脈

把血液從全身各處送回心臟

有的分布較深,有的分布較淺

較薄,彈性小

較大

1脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)。心臟收縮時(shí),由于輸出血液沖擊引起的動(dòng)脈跳動(dòng)。正常人的脈搏和心率一致。醫(yī)生可以根據(jù)脈搏診斷疾病。切脈一般取近手腕部的橈動(dòng)脈,分寸、關(guān)、尺三部按察,掌后高骨處定為關(guān),關(guān)前為寸,關(guān)后為尺;切脈必須在病人安靜后才進(jìn)行,病人手臂平放,手掌向上,醫(yī)生用食、中、無(wú)名指的指尖分別平按在寸、關(guān)、尺三個(gè)部位,用力則由輕到重,用浮取、中取、沉取三種手法,體會(huì)脈象的情況,來(lái)診斷病情。所以選項(xiàng)A符合題意。

故選A。

2毛細(xì)血管最細(xì)只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),血流最慢,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血流速度最慢的血管是毛細(xì)血管。

故選C

1. 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解脈搏是動(dòng)脈的波動(dòng)。

2.解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)和功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注.下列氣體和酸雨有關(guān)的是( 。
A.氮?dú)?/span>
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō),它的環(huán)境是指( )
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和
D.上述A和B的總和加上其他的青蛙以及其它的生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能被口腔中唾液淀粉酶消化的物質(zhì)是(  )
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.麥芽糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)觀察在新鮮血液中加入檸檬酸鈉,靜置一段時(shí)間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。對(duì)圖中①②③分別表示哪種血液成分描述正確的是(

A.①是血清,③是紅細(xì)胞和血小板

B.①是血漿,②是白細(xì)胞和血小板

C.①是血漿,③是紅細(xì)胞和血小板

D.①是血清,②是白細(xì)胞和血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中,能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是(

A.①、②、③B.②、③、①

C.③、②、①D.③、①、②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,杜鵑(一種植物)細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚、收縮能力最強(qiáng)的_________。

2)取一個(gè)的完整心臟,從血管⑥處灌水,并用手捏心室,這時(shí)水從_________(填血管名稱(chēng))流出。

3)某同學(xué)患急性腸胃炎,需要輸液治療,則應(yīng)在_________ (填序號(hào))血管處輸液,注射藥物最先到達(dá)心臟的__________________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

4N→①→②→A所流的血液為__________血(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案