【題目】玉米種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質來自于 （ ）

A．胚根 B．子葉 C．胚乳 D．胚芽

【答案】C

【解析】

試題分析：玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，在玉米種子萌發(fā)時由子葉轉運給胚芽、胚軸和胚根利用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(一)如圖為“測定反應速度”的探究實驗，被試者看到直尺下落時立即用手指捏住直尺。

A.這一反射的感受器在_____上。

B.這一反射的神經中樞位于______。

C.被試者捏尺位置離直尺上端越近，反應速度越_____。

D.被試者應至少進行______次實驗，然后取平均值作為實驗結果。

（二）酒駕駛將觸犯刑法，構成犯罪。為什么酒后不能駕車?喝酒會對人體產生怎樣的影響?小林和爸爸一起做了一個“測定反應速度”的探究實驗。實驗操作和結果如下表：

飲酒量測定次數(shù)

A不飲酒

B飲一杯啤酒

C飲二瓶啤酒

第一次

24.4

27.2

48.7

第二次

25.5

29.2

53.0

第三次

25.1

30.0

51.3

測量平均值

25

28.8

51

注：小林松開直尺前，直尺的0刻度處對著爸爸的拇指和食指，表中測量值為小林松開直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時手指所在的位置的刻度值，單位為厘米(cm)。請分析回答：

（1）該探究實驗所探究的問題是_____?

（2）小林對爸爸不飲酒時的反應速度進行測試的目的是_____。

（3）三種狀態(tài)下的反應速度都要測量三次，取平均值的目的是_____。

（4）實驗的結果是：飲酒越多，測量值越_____，人的反應速度越_____。

（5）依據(jù)上述實驗結果，你可以得出的實驗結論是：_____。

（6）該實驗的不足之處是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨立的，沒有任何關聯(lián)。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是渤海灣的某食物網(wǎng)，請回答以下問題。

（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關系是____；若鳀魚的數(shù)量大量減少，則____的數(shù)量減少最多。

（2）鳀魚、帶魚和梭子蟹是人們喜食的海鮮，具有豐富的營養(yǎng)。這些生物體內的有機物最終來源于該食物網(wǎng)中_____制造的。

（3）食物鏈越長，能量消耗越多。若食物資源豐富，使帶魚產量最高的一條食物鏈是__________________。

（4）2011年渤海灣發(fā)生溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響。溢油產生的大量有害物質會沿著_____不斷積累，最終危害人類健康。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量是（ ）
A.一只
B.兩只
C.三只
D.十只以上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，細菌沒有（　�。�

A. 細胞壁 B. 成形的細胞核 C. DNA D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護動物多樣性最有效的措施是（　　）

A. 就地保護 B. 易地保護

C. 保護生態(tài)環(huán)境 D. 法制教育和管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一名句體現(xiàn)出了動物對人類哪方面的作用 （　 �。�

Ａ.給人類的享受和成為文學創(chuàng)作的源泉

Ｂ.在科學和技術上給人們的啟迪

Ｃ.動物和人類的和諧相處

Ｄ.提供肉、蛋等作為人類的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）
A.病毒
B.枯枝敗葉
C.細菌
D.含羞草

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