【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
A.反應(yīng) B.傳導(dǎo) C.反射 D.產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小美不愛(ài)吃蔬菜水果,刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,她可能缺乏的物質(zhì)是
A. 維生素B B. 維生素D
C. 維生素C D. 維生素A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的體腔不同于其他動(dòng)物的明顯特征是 ( )
A.體腔較大
B.體腔內(nèi)有膈
C.體腔內(nèi)有心、肺等器官
D.體腔由肌肉和骨骼圍成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人類(lèi)性別決定的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A表示的體細(xì)胞,B表示的體細(xì)胞(填“父親”或“母親”).
(2)生殖細(xì)胞1,2叫 , 生殖細(xì)胞3叫 , 其染色體數(shù)目均為條,而4,5(受精卵)的染色體數(shù)目均為46條,這樣就保證了遺傳的穩(wěn)定性.
(3)從此圖解可以看出,生男生女的機(jī)會(huì)是 . 如果這對(duì)夫妻第一胎生了個(gè)女兒,請(qǐng)問(wèn)他們第二胎生男孩的幾率是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān)。
(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?
(3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論:
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中植物的生殖方式為_________________,該植物傳粉方式屬于 _______________ 。
(2)受精作用完成之后,受精卵發(fā)育成____,胚珠發(fā)育成____,子房發(fā)育成______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛(ài),也記錄了“女大十八變,越變?cè)狡痢钡倪^(guò)程,結(jié)合如圖“人體主要內(nèi)分泌腺”示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)蘇珊最初是由一個(gè)細(xì)胞即________發(fā)育而來(lái)的,該細(xì)胞是在________這一結(jié)構(gòu)中形成的,然后分裂分化成形成胚胎,在母體的________內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育,通過(guò)________和臍帶獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(2)蘇珊身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是青春期,這個(gè)時(shí)期的蘇珊,體型發(fā)生了很大變化,明顯出現(xiàn)了第二特征.這種變化主要與[]________所分泌的________有關(guān).
(3)正常情況下,蘇珊血液中葡萄糖的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定,主要是由于[_]________分泌的胰島素進(jìn)行調(diào)節(jié)作用的結(jié)果,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒(méi)有________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物能量來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)源于所攝取的______,它經(jīng)過(guò)_______,營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入_________并轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物.
(2)動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)______作用將貯藏在______中的能量釋放出來(lái),供動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要.
(3)細(xì)胞的呼吸作用是在_______中進(jìn)行的,這個(gè)過(guò)程過(guò)所需要的氣體是_______,產(chǎn)生的氣體是_________.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí),在______系統(tǒng)的支配下,引起_______收縮和舒張,牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物的變異中,不能遺傳給后代的是( 。
A. 用眼不當(dāng)引起的近視
B. 雜交小麥產(chǎn)生的抗倒伏性狀
C. 經(jīng)人工選育的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)奶性狀
D. 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀
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