【題目】下圖是家兔的神經(jīng)系統(tǒng)及家兔腦的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)家兔的神經(jīng)系統(tǒng)是由1_______、2______和3____組成。
(2)填出腦的主要部分名稱4_________5________。
(3)家兔的許多活動(dòng)比較復(fù)雜,這與家兔的神經(jīng)系統(tǒng)有了比較發(fā)達(dá)的__________有關(guān)。
【答案】腦 脊髓 神經(jīng) 大腦 小腦 大腦
【解析】
此題考查的是家兔神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能,據(jù)此答題。
(1)家兔的神經(jīng)系統(tǒng)由1腦、2脊髓和它們所發(fā)出的3神經(jīng)組成。
(2)腦的主要部分是4大腦和5小腦,小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體的平衡,大腦是調(diào)節(jié)其生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。
(3)大腦的表層有大腦皮層構(gòu)成,大腦皮層上有許多功能區(qū),所以大腦是調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,家兔的許多活動(dòng)比較復(fù)雜,這是因?yàn)榧彝玫纳窠?jīng)系統(tǒng)有了比較發(fā)達(dá)的4大腦。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分
(1)① _____ ② _____ ③ ________ ④_______ ⑤________
(2)[ ] ______內(nèi)有少量滑夜,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用,使關(guān)節(jié)更加靈活。
(3)[ ] ______能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。
(4)[ ] ______能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)骨之間的撞擊。
(5)用力過猛時(shí),會(huì)使[ ] ______從[ ] ______ 里脫落出來,這種現(xiàn)象叫脫臼。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長(zhǎng)發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)可以看出,這是一種__子葉植物.
(2)在種子萌發(fā)的過程中,__最先突破種皮.
(3)在從A﹣﹣D的過程中,萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自__,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重__(填增多或減少).從E﹣﹣G植物體內(nèi)的有機(jī)物是逐漸__的,原因是植物已經(jīng)開始__.
(4)R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的__、__發(fā)育而來.
(5)種子萌發(fā)的外部條件是__、__、__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用的是( )
A.蜣螂分解動(dòng)物的糞便 B.蚯蚓取食枯枝落葉
C.親鴿育雛 D.蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要?jiǎng)游?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中屬于社會(huì)行為的是( )
A. 母雞帶許多小雞覓食 B. 一群覓食的麻雀
C. 秋天向南遷徙的雁群 D. 蜜蜂的群體生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細(xì)胞的__________過程,②表示細(xì)胞的____________過程。
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________(填數(shù)字)所示過程形成的。植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和_________。根尖和芽都有__________組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①②表示植物細(xì)胞的生理活動(dòng),下列選項(xiàng)正確的是( )
A. ①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分裂
B. ①細(xì)胞分裂 ②細(xì)胞分化
C. ①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞分裂
D. ①細(xì)胞分化 ②細(xì)胞分化
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