【題目】觀察并分析光合作用的概念圖,完成下面小題:
(1)關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.氧氣,二氧化碳
B.氧氣,淀粉
C.淀粉,氧氣
D.二氧化碳,氧氣
(2)關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.氧氣,葉綠體
B.光照,線粒體
C.氧氣,線粒體
D.光照,葉綠體
(3)關(guān)于⑤這個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.碳﹣﹣氧平衡
B.生態(tài)平衡
C.水循環(huán)
D.物質(zhì)循環(huán)
(4)關(guān)于①和②兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.氧氣,二氧化碳
B.氧氣,淀粉
C.淀粉,氧氣
D.二氧化碳,氧氣
(5)關(guān)于③和④兩個(gè)概念的描述,正確的一項(xiàng)是( )
A.氧氣,葉綠體
B.氧氣,線粒體
C.能量,線粒體
D.能量,葉綠體
(6)校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽(yáng)光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有( )
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
D.呼吸作用和蒸騰作用
【答案】
(1)D
(2)D
(3)A
(4)A
(5)D
(6)C
【解析】解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣,可見(jiàn)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程.其中原料是①二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和②氧氣. 條件是在③光下,場(chǎng)所是細(xì)胞的④葉綠體.意義:一是完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,同時(shí)也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.二是光合作用消耗二氧化碳,釋放氧氣,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.(1)D(2)故選:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置和證明“光是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置分別是下圖中的( )
A.甲與乙,乙與丙
B.甲與乙,甲與丁
C.甲與丙,甲與乙
D.甲與丁,乙與丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年11月27日和12月5日, “中中”和“華華”這兩只獼猴先后在我國(guó)出生。下圖是“中中”、“華華”和它們誕生過(guò)程的示意圖,其中說(shuō)法不正確的是( )
A. “中中”和“華華”形成過(guò)程中核供體猴為同一只,它們含有相同的遺傳物質(zhì)
B. “中中”和“華華”兩只獼猴是由精卵細(xì)胞融合后形成的受精卵發(fā)育而成的
C. 獼猴與人親緣關(guān)系較近,“中中”和“華華”的誕生有利于促進(jìn)對(duì)人類疾病的研究
D. “中中”和“華華”幾乎沒(méi)有個(gè)體差異,科學(xué)研究時(shí)可作為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)對(duì)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是
A. 觀察植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽 B. 觀察小腸的結(jié)構(gòu)
C. 觀察果蠅的發(fā)育過(guò)程 D. 觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示了人類新個(gè)體產(chǎn)生的大致過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)男性的睪丸產(chǎn)生(a)與(b)產(chǎn)生的卵細(xì)胞在(c)相遇形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成(d)胚泡.
(2)d經(jīng)過(guò)8周左右開始發(fā)育成胎兒.胎兒在母體的中發(fā)育,并通過(guò)和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是
A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法
B. 甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病與病因相符的是( )
A.夜盲癥與缺維生素 C 有關(guān)
B.人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致貧血
C.地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān)
D.腳氣病與缺維生素 A 有關(guān)
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