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    【題目】下列植物類群中,具有真正根的是( )
    A.蕨類植物
    B.苔蘚植物
    C.藻類植物

    【答案】A
    【解析】解:A、蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大,符合題意.
    B、苔蘚植物,無(wú)真正的根,只有假根,有了莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,不符合題意.
    C、藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,不符合題意.
    故選:A.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí),生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭,結(jié)構(gòu)如表,請(qǐng)分析回答:

    組別

    家庭數(shù)

    父母性狀

    子女人數(shù)

    子女性狀

    1

    44

    其中一方能卷舌,

    另一方不能卷舌

    50

    29人能卷舌,21人不能卷舌

    2

    26

    父母均能卷舌

    29

    21人能卷舌,8人不能卷舌

    3

    30

    父母均不能卷舌

    33

    均不能卷舌

    (1)上述研究方法是___

    (2)在遺傳學(xué)上,將卷舌與不卷舌被稱為___

    (3)根據(jù)第___組數(shù)據(jù),可判斷能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。

    (4)父母均能卷舌,子女也能卷舌,在遺傳學(xué)上叫做___,而有的子女不能卷舌,在遺傳學(xué)上叫做___。

    (5)若一對(duì)夫婦均能卷舌,卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子,顯性基因用B表示,則父親的基因組成是___,母親的基因組成是___,他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是___%,假若能生二胎,孩子還是不能卷舌的可能性是___%。

    (6)如果一對(duì)夫婦中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一個(gè)不能卷舌的孩子,那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是:父親___,母親___

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】請(qǐng)分析圖1~圖3,回答問(wèn)題:

    (1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的排序?yàn)?/span>_____(填字母).⑤步驟的目的是_____

    (2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出名稱.

    (3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號(hào))_____

    (4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖是某小組探究“根的哪一部分生長(zhǎng)最快”時(shí),紅小豆的根尖描線情況.m應(yīng)該是( 。

    A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是

    A形狀相同 B大小相同 C顏色相同 D基本結(jié)構(gòu)相

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開(kāi)水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。

    請(qǐng)分析回答:

    (1)小麥種子結(jié)構(gòu)中, ______ 是新植物的幼體,由此作出的假設(shè)是:切除該結(jié)構(gòu),種子就不能萌發(fā),用②和 ______ 兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。

    (2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照,探究的問(wèn)題是 ______

    (3)若①-⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結(jié)論是 ______ 。

    (4)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)的 ______ 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】下列說(shuō)法正確的是

    A龜屬于兩棲類動(dòng)物 B我國(guó)生物種類很多,不必保護(hù)

    C動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁 D細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,不屬于生物

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】對(duì)于生活在田野中的蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō),它的生活環(huán)境是指 ( )

    A. 田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物

    B. 陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等非生物因素

    C. AB的總和

    D. AB的總和再加上田野中的其它蝗蟲(chóng)

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    【題目】從肺靜脈向新鮮的豬的心臟注水,水最后從何處流出 ( )

    A. 肺動(dòng)脈 B. 肺靜脈 C. 主動(dòng)脈 D. 肺動(dòng)脈

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    同步練習(xí)冊(cè)答案