【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ）
A.呼吸
B.生長(zhǎng)現(xiàn)象
C.繁殖能力
D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

【答案】D
【解析】含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂，是生物對(duì)外界刺激作出的一種反應(yīng)。

故答案為：D

生物的特征
1、生活需要營(yíng)養(yǎng)
2、能進(jìn)行呼吸
3、能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
5、能生長(zhǎng)和繁殖
6、具有遺傳和變異的特性
7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
（要點(diǎn)：不能單憑某一特征判定其是否屬于生物；能繁殖后代的一定是生物）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組物質(zhì)能為生物體的生命活動(dòng)提供能量? （ ）
A.水、無(wú)機(jī)鹽、糖類
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C.核酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽
D.蔗糖、水、氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月以來(lái)網(wǎng)上有許多有關(guān)小龍蝦的傳聞。

（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)《小龍蝦是蟲不是蝦》的帖子，提醒大家都不要再吃小龍蝦了，那么它究竟是什么呢？小龍蝦如圖，你認(rèn)為它是________

A.腔腸動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.節(jié)肢動(dòng)物

（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳“愛吃腐爛性食物”呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，某中學(xué)學(xué)生活動(dòng)小組的同學(xué)做了如下探究：

①提出問(wèn)題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎？

②作出假設(shè)：_______________________。

③設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：選取若干只健康狀況良好、大小一致的同種小龍蝦，平均分為兩組分別置于水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號(hào)為1號(hào)和2號(hào)，在1號(hào)容器中飼喂腐爛食物，則在2號(hào)容器中飼喂_________（“等量”或“過(guò)量”）新鮮食物。將1號(hào)、2號(hào)容器中的小龍蝦放在相同條件下飼喂一段時(shí)間，觀察并記錄1號(hào)、2號(hào)容器中食物的消耗情況。

④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

（3）實(shí)驗(yàn)中分兩組的目的是形成________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，可以盆栽用于觀賞，這些盆栽蕨類應(yīng)放在（ ）
A.室外陽(yáng)光充足處
B.室內(nèi)光線陰暗處
C.室內(nèi)光線明亮處
D.暗室內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)=放大倍數(shù)×放大倍數(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是一個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式。如：①魚類可依靠軀干部和尾部的擺動(dòng)與[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行，有的還能跳躍；③鳥的前肢進(jìn)化成了[ ]_______，可自由飛行，后肢適于飛行、跳躍或攀援等；④人類主要依靠_______、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如：①多具有發(fā)達(dá)的______，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的______、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分節(jié)和支點(diǎn)，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]_______。

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境相適應(yīng)。如大多數(shù)魚的鰭、鳥的翼、昆蟲的翅，都具有較大的________，有利于劃水游泳和煽動(dòng)空氣飛行。

（4）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其________、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代的機(jī)會(huì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)珍稀的兩棲動(dòng)物的是（ ）
A.娃娃魚
B.青蛙
C.蟾蜍
D.牛蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中從l→2表示的生理過(guò)程是_____，圖中3表示的生理過(guò)程是_____。圖4番茄果實(shí)是由____發(fā)育來(lái)的 。

（2）圖中5番茄種子是由__發(fā)育而成的，其消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自______。圖中1的最主要結(jié)構(gòu)是____ 。

（3）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案