【題目】下列屬于生物的是（ ）

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤生石花 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿．

A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

【答案】B

【解析】

試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的． 題干中的②煮熟的魚、③珊瑚、④鐘乳石、⑥恐龍化石都不具有生物的特征不是生物； ①草、⑤生石花、⑦蘑菇 ⑧家鴿具有生物的特征是生物．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. a和b分別表示氧氣和二氧化碳

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在長頸鹿的進(jìn)化過程中，其長頸形成的原因是（ ）

A．吃高處的樹葉 B．自然選擇 C．基因改變 D．近親繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小龍同學(xué)對“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)做了如下匯總記錄：繪制了菠菜葉肉細(xì)胞橫切面示意圖（如圖一）；繪制了菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（如圖二）；利用了顯微鏡（如圖三）進(jìn)行觀察，結(jié)合所學(xué)分析圖示，回答問題

（1）小龍?jiān)谥谱鞑げ巳~片臨時(shí)切片時(shí)，用兩個(gè)并排的雙面刀片迅速切割，并將多次切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，然后用毛筆蘸取最的一片，展放在滴有的載玻片上，蓋上蓋玻片后，吸去多余水分并染色，待觀察．
（2）利用顯微鏡（圖三）觀察菠菜葉肉細(xì)胞（圖一），此時(shí)菠菜葉肉細(xì)胞被放大倍；葉片結(jié)構(gòu)中屬于保護(hù)組織的是[] ， 結(jié)構(gòu)[]中有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，屬于輸導(dǎo)組織．
（3）分析葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖（圖二），菠菜葉進(jìn)行呼吸過程的場所是[]；遺傳物質(zhì)位于[] ． 它是遺傳的控制中心．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹到清水中，目的是（ ）

A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B．防止細(xì)胞吸水過多而脹破

C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 競爭 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體的（ ）相同。

A．形態(tài) B．數(shù)目

C．體積 D．形態(tài)和數(shù)目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本單位是

A．ＤＮＡ B．基因 C．細(xì)胞 D．染色體

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同步練習(xí)冊答案