【題目】每逢金秋，古城蘇州要數(shù)銀杏樹最美麗，銀杏結(jié)出的白果更是蘇州的特產(chǎn)。下列有關(guān)銀杏的敘述正確的是（ ）

A.銀杏屬于種子植物B.銀杏通過(guò)雙受精生殖

C.白果是銀杏的種子D.銀杏種子外有果皮包被

【答案】AC

【解析】

種子植物包括被子植物和裸子植物，這兩類植物都結(jié)種子，但這兩類植物又有許多重要區(qū)別，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，被子植物的種子有果皮包被著。裸子植物則不同，種子外無(wú)果皮包被著，裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)。

A.銀杏可以通過(guò)種子繁殖，屬于種子植物，正確。

B.銀杏屬于裸子植物，雙受精是被子植物的特征，錯(cuò)誤。

C.白果是銀杏的種子，外面肉質(zhì)的部分是種皮，其種子無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)，正確。

D.銀杏胚珠外無(wú)子房壁，不能發(fā)育成果皮，因此種子裸露，沒有果皮包被，不能形成果實(shí)，錯(cuò)誤。

故選：AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟為人體的血液循環(huán)提供了（ ）
A.場(chǎng)所
B.動(dòng)力
C.血液
D.原料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化的敘述，正確的是（ ）

A.維生素需要消化才能被吸收

B.膽汁中含有消化脂肪的酶

C.小腸是人體消化的主要場(chǎng)所

D.淀粉和蛋白質(zhì)最早在胃內(nèi)被消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們常用桔子、菠蘿等擠壓果汁，這些果汁來(lái)自細(xì)胞的哪一部分（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中反應(yīng)出生物與生物之間復(fù)雜關(guān)系的是

A．初冬，大雁南飛 B．荒漠，植物稀少

C．春天，燕子歸來(lái) D．田野，蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，回答下列小題。

2019歲末，武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎，并出現(xiàn)死亡病例和擴(kuò)散現(xiàn)象�？茖W(xué)家檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，這場(chǎng)肺炎是由一種新型“冠狀病毒”引起。與引發(fā)2002年SARS疫情和2012年MERS疫情的冠狀病毒不同，它具有極強(qiáng)的傳染性。該病毒主要存在于患者噴嚏、咳嗽、說(shuō)話的飛沫中，吸入飛沫或接觸飛沫沉積的物體表面可導(dǎo)致感染，人群普遍易感。但也不必驚慌，專家表示，只要堅(jiān)決執(zhí)行目前的防控措施，足以防控新冠病毒的威脅。

根據(jù)科學(xué)家尋找到的證據(jù)，新冠病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。這種體表被毛、體溫恒定、胎生以及能用翼手飛翔的動(dòng)物，可攜帶100多種病毒。這些病毒可通過(guò)蝙蝠傳播給人類。因此，保護(hù)野生動(dòng)物、謹(jǐn)防病毒跨物種傳播，是我們應(yīng)當(dāng)從本次新冠疫情中吸取的教訓(xùn)。

【1】下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述正確的是（ ）

A.在普通光學(xué)顯微鏡下可見

B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能獨(dú)立生活

C.主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

D.能通過(guò)細(xì)胞分裂繁殖后代

【2】新冠病毒流行期間，建議市民外出一定要佩戴口罩，其目的是（ ）

A.消滅病原體B.控制傳染源

C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

【3】新冠病毒有可能起源于蝙蝠。根據(jù)材料中的描述，可判斷蝙蝠屬于（ ）

A.昆蟲類B.爬行類C.鳥類D.哺乳類

【4】肺是新冠病毒攻擊的主要部位，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。下列有關(guān)肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.肺泡體積小，數(shù)目極多

B.肺泡位于細(xì)支氣管末端

C.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

D.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

【5】面對(duì)肆虐的疫情，人們寄希望于盡早開發(fā)出有效的疫苗，擺脫病毒帶來(lái)的威脅。下列有關(guān)疫苗的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.接種疫苗是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施

B.疫苗通常是由被殺死或減毒的病原體制成的生物制品

C.接種的疫苗相當(dāng)于抗體，可使人機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗原

D.疫苗可以刺激人機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]________________、[③]________________和[⑧]_______________ 三部分組成。

（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細(xì)胞排列比較緊密和整齊，它叫____________

（3）圖中⑥是______，它是葉片與外界進(jìn)行 氣體交換的門戶，其開閉由⑦___________控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你了解自己的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)嗎？據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的概念圖，請(qǐng)完成：A_____B_____

（2）圖乙中，屈肘時(shí)骨骼肌牽動(dòng)骨圖繞_____活動(dòng)，此時(shí)腦二頭肌處于_____狀態(tài)。

（3）圖內(nèi)表示關(guān)節(jié)模式圖。關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋者[]_____，城少骨與骨之間的摩擦；[]_____分泌的滑液進(jìn)入關(guān)節(jié)腔中，使關(guān)節(jié)更加_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物共有特征的一組是（ ）
A.生長(zhǎng)和生殖
B.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)
D.能排出代謝廢物

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同步練習(xí)冊(cè)答案