【題目】地衣是藻類和真菌的復(fù)合體,其中的藻類可通過光合作用為地衣提供有機(jī)物,而真菌則依靠菌絲吸收水分和無機(jī)鹽供藻類所需,二者的關(guān)系為( )
A.競爭B.合作C.寄生D.共生
【答案】D
【解析】
生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競爭;種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭。
競爭是兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等,如雜草和農(nóng)作物爭奪養(yǎng)料和生存空間,A不符合題意。
合作關(guān)系:兩種生物共同生活存一起,彼此互為有利的生活關(guān)系。兩者彼此分開后仍能獨(dú)立生活,如寄居蟹和?。B不符合題意。
寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活,如菟絲子寄生在其他植物上,C不符合題意。
共生關(guān)系:兩種生物生活在一起,相互有利,離開后一方或雙方都難以生存的現(xiàn)象。地衣是真菌和藻類的共生體,藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物,真菌分解有機(jī)物,產(chǎn)生水、無機(jī)鹽、二氧化碳,被藻類吸收,作為光合作用的原料,D符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在春花爛漫的校園里,你是否抬頭看到過櫻花,櫻花為落葉喬木或灌木,為了它能“枝繁葉茂”,往往要把頂芽去掉,這是為了讓下列哪一結(jié)構(gòu)更好發(fā)育
A.頂芽B.側(cè)芽C.根D.花
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【題目】由于人類的活動,地球環(huán)境污染日趨嚴(yán)重。獅王決定召集全體動物成員一起商議將來的生存大計。天上飛的、地上跑的、水里游的陸陸續(xù)續(xù)的到來了。
大會開始前,大家一起聊天。請同學(xué)們判斷它們的說法是否正確:
(1)蛔蟲說:“我們這類動物都是寄生生活的”(______)
(2)青蛙說:“我們有的同類終身生活在水中!(______)
(3)老鼠說:“我們的學(xué)習(xí)能力比鼠婦強(qiáng)!(______)
(4)獅王說:“沒有我們生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)照樣進(jìn)行!(______)
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【題目】研究者為了探究“濕度對粘蟲幼蟲取食的影響”,做了如下設(shè)計,需要修改的內(nèi)容是( )
組別 | 粘蟲數(shù)量 | 光照條件 | 溫度 | 相對濕度(%) |
甲 | 60只 | 晴朗的白天 | 適宜 | 30 |
乙 | 60只 | 陰天 | 適宜 | 45 |
丙 | 60只 | 夜間 | 適宜 | 60 |
A.粘蟲的數(shù)量B.光照條件C.溫度D.相對濕度
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【題目】生物的分類對我們?nèi)祟愑兄匾囊饬x,下列對生物分類的意義的敘述中,你認(rèn)為最合理的是( )
A.大量捕獲對人類有用的生物B.便于人類采集生物標(biāo)本
C.認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性D.消滅所有對人類有害的生物
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【題目】取某健康人腎動脈中的血漿。腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析得到如下數(shù)據(jù)。請分析這些數(shù)據(jù),回答問題。
主要成分 | 血漿中(克/100毫升) | 腎小囊腫(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)你認(rèn)為尿主要排出的物質(zhì)是______、______和_______。
(2)血漿和腎小囊中液體成分的變化,說明腎小球有_______作用。
(3)在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有,這說明腎小管有______作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi),所有(________)及其生活的(________)共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫作生態(tài)系統(tǒng),如一片草原、一條河流等。(________)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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【題目】鈣對人體非常重要。下列理解錯誤的是( 。
A.缺鈣會影響身體發(fā)育
B.老年人缺鈣容易造成骨質(zhì)疏松
C.懷孕的婦女要為胎兒的發(fā)育補(bǔ)充更多的鈣
D.牛奶里含有豐富的鈣,所以只能用喝牛奶的方式來補(bǔ)鈣
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