【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是

A.建立自然保護區(qū)B.加強相關(guān)法律法規(guī)的宣傳

C.把古樹移入植物園D.把瀕危動物移入動物園

【答案】A

【解析】

生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。

保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物。這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。下列采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學原理不一致的是（ ）

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施

生物學原理

A

白天為大棚作物補充二氧化碳

增強光合作用

B

把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中

利于種子萌發(fā)

C

人工輔助授粉

提高植物的結(jié)果率

D

給莊稼施有機肥

為植物生長提供有機物

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在人體小腸里，靠吸食半消化的食糜生活。在下列有關(guān)蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)中，不屬于寄生生活特點的描述是（ ）

A.生殖器官發(fā)達B.體表有角質(zhì)層

C.消化管結(jié)構(gòu)簡單D.有專門的呼吸器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陳同學在參觀養(yǎng)雞場活動中，發(fā)現(xiàn)雞房內(nèi)總是亮著燈。他對此問題產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)雞的產(chǎn)蛋率與溫度、光照時間、光照強度、飼料的種類、飼料的用量等有關(guān)，設(shè)計了如下實驗：

組別

實驗材料

舍內(nèi)安裝的燈泡（光照強度）

飼養(yǎng)條件

光照時間

產(chǎn)蛋率

A

大小長勢相同的產(chǎn)蛋雞60只，隨機分為3組，每組20只

10個3w，光線均勻

18小時/天

85%

B

10個4w，光線均勻

18小時/天

91%

C

10個4w，光線均勻

12小時/天

81%

（1）為保證實驗結(jié)論的科學性，每組對照實驗中只有一種條件不同，其他條件相同。如表的飼養(yǎng)條件中_____等都要相同（寫一個即可）

（2）通過以上實驗可以得出結(jié)論：雞的產(chǎn)蛋率與______等有關(guān)。

（3）陳同學進一步探究雞卵（雞蛋）的結(jié)構(gòu)，他用放大境觀察到卵殼表有很多小的凹陷，再將雞卵 浸沒在 50℃左右的溫水中，發(fā)現(xiàn)卵殼上有很多小氣泡出現(xiàn)，該實驗證明______。

（4）陳同學實驗后聯(lián)想到：與鳥一樣，也通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有卵殼的另一個動物類群是_______。

（5）鳥卵的結(jié)構(gòu)中，_______是進行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】角馬是非洲草原上常見的大型草食性動物，繁殖季節(jié)，雄角馬之間經(jīng)常會為爭奪配偶而拼斗，依照達爾文的觀點，現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是（ ）

A.角馬好斗，代代拼斗的結(jié)果

B.發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果

C.角發(fā)達種類的繁殖能力比其他種類的繁殖能力強

D.角發(fā)達的雄性更有機會繁衍后代而保留下來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物在自然界中的作用，敘述不正確的是（ ）

A.蚯蚓以枯枝落葉為食，可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.青蛙捕捉農(nóng)業(yè)害蟲，有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C.蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜，能幫助植物完成傳粉

D.山羊善于啃食草根，能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩詞是我國民族文化寶庫中一顆顆璀璨的明珠，是我國民族文化的精髓，你們一定知道很多詩詞中也蘊含著生物學知識，比如南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！痹俦热缣拼娙嗽≡凇毒栈ā钒l(fā)出感慨“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。請根據(jù)你所學的生物學知識完成下列問題：

（1）“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的____階段。

（2）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是____，其中青蛙的發(fā)育過程屬于____發(fā)育。

（3）喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上，在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為。而家雞的幼雛出殼后不久，便能隨親鳥覓食，屬于____。

（4）菊花栽培歷史悠久，品種繁多，園藝培養(yǎng)基地的菊花更是千姿百態(tài)，菊花品種多種多樣的根本原因是____。

（5）為了保持菊花的優(yōu)良特性，園藝師常用扦插的方式來繁殖菊花，其原因是決定新個體優(yōu)良特性的遺傳信息來自____。

（6）菊花培育者培育新品種菊花時，多采用雜交的方式進行，雜交能使菊花后代具有____。

（7）詩中“此花開盡更無花”描述的是自然條件下的一種現(xiàn)象，殊不知，人工控制條件下可以使菊花四季開放。具體做法是：在適宜的條件下，甲組菊花每天給予光照9小時，乙組菊花每天給予光照12小時，連續(xù)處理50天。方案中甲乙兩組所用菊花必須是____。50天后，甲組菊花提前盛開，乙組菊花延遲開花，由此可推測____可以影響菊花的開花時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.我國幅員遼闊，動物資源豐富，不用擔心生物多樣性的喪失

B.動物資源的保護，最好的措施是禁止開發(fā)和利用

C.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)保持自身相對穩(wěn)定的能力就越弱

D.保護生物多樣性要反對盲目、掠奪式地開發(fā)利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：某同學觀察了黃蜂的繁殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后雌黃蜂在每個巢室內(nèi)產(chǎn)下一枚卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵出的幼蟲即以親代儲存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖開洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。

資料二：小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂；當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴。

（1）黃蜂的繁殖現(xiàn)象從行為獲得途徑上，屬于_______________行為。

（2）從資料二得知，蜜蜂是具有 ______ 行為的昆蟲，蜜蜂群體中靠_________進行信息交流。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 ______ 法。

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