下列關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市八年級(jí)上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）

A．雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞 B．受精卵

C．剛孵出的小蝌蚪 D．剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)將玻片（ ）

A．向左上方移動(dòng) B．向右上方移動(dòng)

C．向左下方移動(dòng) D．向右下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)耒陽(yáng)冠湘中學(xué)七年級(jí)上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（判斷題）藻類植物有單細(xì)胞，也有多細(xì)胞，都沒有根、莖、葉的分化． ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)耒陽(yáng)冠湘中學(xué)七年級(jí)上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的生長(zhǎng)，下列描述正確的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞在生長(zhǎng)的過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)增加

B．生物體能無(wú)限的生長(zhǎng)

C．細(xì)胞的生長(zhǎng)與細(xì)胞核沒有任何關(guān)系

D．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)耒陽(yáng)冠湘中學(xué)七年級(jí)上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿與油菜相比，特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)耒陽(yáng)冠湘中學(xué)八年級(jí)上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖片中 B不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的結(jié)構(gòu)是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

它的生命活動(dòng)主要表現(xiàn)在繁殖新個(gè)體，其繁殖方式是 ．

（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[ ] ，釀酒時(shí)必需設(shè)置 環(huán)境．

（3）A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有 ．

（4）圖中的D長(zhǎng)有孢子的菌絲呈 狀，并能產(chǎn)生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南衡陽(yáng)耒陽(yáng)冠湘中學(xué)八年級(jí)上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將魚的內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了．下列解釋合理的是（ ）

A．被植物直接吸收了

B．被環(huán)境中的分解者分解了

C．通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

D．被土壤吸收了

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是（ ）

A．陽(yáng)光、土壤和適宜的溫度

B．水分、空氣和適宜的溫度

C．水分、土壤和溫度

D．陽(yáng)光、水分、土壤、空氣和適宜的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案