【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人類(lèi)雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)______性狀.
(2)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是______;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是______.生一個(gè)孩子是女孩的可能性是______.
(3)1號(hào)的性染色體組成為______,染色體是指遺傳物質(zhì)的載體,由DNA分子和______構(gòu)成.
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患______的機(jī)會(huì)大大增加.
【答案】相對(duì) Aa 50% 50% XY 蛋白質(zhì) 遺傳病
【解析】
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀,如人的雙眼皮與單眼皮。生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。近親是指的是直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親,禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加。
(1)人類(lèi)雙眼皮與單眼皮是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀。(2)若2號(hào)是單眼皮基因組成是aa,因此2號(hào)遺傳給5號(hào)的基因一定是a,所以5號(hào)雙眼皮的基因組成是Aa;若6號(hào)是單眼皮(aa),5號(hào)和6號(hào)的遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是50%。
人的性別遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,生男生女的幾率相等各是50%,5號(hào)和6號(hào)生一個(gè)孩子是女孩的可能性是50%。
(3)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。因此,1號(hào)的性染色體組成為XY,染色體是指遺傳物質(zhì)的載體,由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因,基因控制生物的性狀。
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析尿液的形成
尿液形成的示意圖,請(qǐng)你認(rèn)真觀察后,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中A、B、C、D的名稱(chēng): A_________ B__________ C__________ D__________
(2)寫(xiě)出圖中C、D結(jié)構(gòu)處形成尿的兩個(gè)重要作用: C處______________ D處____________________
(3)當(dāng)血液流經(jīng)C處時(shí),血液中的____________ 不能被濾過(guò)。
(4)當(dāng)原尿流經(jīng)D處時(shí),原尿中大部分的________,全部的________,部分的______可被重新吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到南極考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類(lèi)廢棄物帶離南極外,還必須把人的尿液、糞便等廢棄物帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O( )
A.分解者很少 B.沒(méi)有消費(fèi)者
C.缺乏必要的治污設(shè)施 D.溫度太低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,下列現(xiàn)象不會(huì)發(fā)生的是( )
A. 丈夫智力障礙,妻子智力正常,生了個(gè)聰明的孩子
B. 兩株高莖豌豆雜交,子代中1/4表現(xiàn)為高莖,3/4表現(xiàn)為矮莖
C. 普通辣椒種子遨游太空后,結(jié)出了“特大辣椒”
D. 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出了高產(chǎn)抗倒伏小麥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知決定白化病的基因 b 是隱性基因,決定膚色正常的基因 B 是顯性基因.現(xiàn)在一對(duì)膚色正常的夫婦生了一個(gè)白化病的兒子.請(qǐng)問(wèn):
(1)這個(gè)兒子的基因組成是
(2)這對(duì)夫婦的基因組成父親是: ,母親是: .
(3)這個(gè)兒子的白化病基因的來(lái)源是
(4)實(shí)際上,這對(duì)夫婦生正常孩子和白化病孩子的機(jī)會(huì)哪個(gè)大? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】河蚌和鯽魚(yú)都是水中生活的動(dòng)物,關(guān)于它們的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 河蚌和鯽魚(yú)都屬于魚(yú)類(lèi)
B. 河蚌和鯽魚(yú)都具有能在水中呼吸的結(jié)構(gòu)
C. 河蚌和鯽魚(yú)都具有在水中運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)
D. 河蚌和鯽魚(yú)都能在水中獲取食物和逃避敵害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是沙漠狐和極地狐的頭像.請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲是_________狐,圖乙是_________狐.
(2)它們的主要差異是_________.
(3)造成極地狐和沙漠狐差異的主要生態(tài)因素是_________
A.陽(yáng)光 B.水 C.溫度 D.食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獼猴桃富含硒等人體所需的微量元素和多種維生素,具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為研究硒對(duì)獼猴桃葉片光合作用和果實(shí)品質(zhì)的影響,研究者開(kāi)展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)獼猴桃果實(shí)中硒元素主要通過(guò)植物根尖的______區(qū)吸收,通過(guò)______(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸至葉片和果實(shí)。
(2)研究人員分別用不同濃度亞硒酸鈉溶液處理獼猴桃植株,一段時(shí)間后測(cè)定植物的凈光合作用速率和氣孔導(dǎo)度(表示氣孔張開(kāi)的程度),結(jié)果如圖1、圖2。
①該實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制各組的______(至少寫(xiě)兩個(gè))等條件保持相同。
②有人認(rèn)為,葉片氣孔導(dǎo)度與植物的光合速率密切相關(guān)。圖中氣孔導(dǎo)度的變化______(選填“支持”或“不支持”)以上說(shuō)法。
③綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,0.5mg/kg組的光合速率最大可能是因?yàn)?/span>______,進(jìn)而增強(qiáng)光合作用。
(3)研究者進(jìn)一步測(cè)定各組獼猴桃果實(shí)的鮮重、可溶性糖、維生素C和硒等物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖3。
從圖3可以看出,在一定范圍內(nèi),亞硒酸鈉濃度越高,獼猴桃單果硒含量越高。但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常施加0.3mg/kg的亞硒酸鈉,請(qǐng)你給出合理的解釋______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾。當(dāng)二者距離較近時(shí)夜蛾作不規(guī)則飛行,距離較遠(yuǎn)時(shí)夜蛾直線飛行,以便盡快逃離,這種逃生行為生來(lái)就有。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.夜蛾的逃生行為屬于先天性行為
B.夜蛾采取不同的策略逃生是自然選擇的結(jié)果
C.蝙蝠有喙無(wú)齒,有氣囊輔助肺呼吸
D.夜蛾可通過(guò)感受器接受聲音脈沖的刺激
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