【題目】在常見的腔腸動(dòng)物中，能食用的是

A. 水螅 B. 海蜇 C. �？� D. 珊瑚蟲

【答案】B

【解析】

分析：

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門。常見的腔腸動(dòng)物有�？⒑ＯU、珊瑚蟲

解答：

常見的腔腸動(dòng)物有水螅、�？�、海蟄、珊瑚蟲等，其中珊瑚蟲是營(yíng)群體生活的。可見D正確。

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你在空白處填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

（1）葡萄、楊樹、柳樹、菊等植物，經(jīng)常采用______的方法進(jìn)行栽培；

（2）在花的結(jié)構(gòu)中，_____和_____是進(jìn)行生殖的主要部分，_____將來(lái)發(fā)育成種子；

（3）植物組織培養(yǎng)是利用_____的原理，使植物在_____控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成_____的高新技術(shù)；

（4）在圖中，圖______ 表示芽接，圖_______ 表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫_______ ，被接的植物叫_______ ．嫁接成活的關(guān)鍵是要將_______ 緊密結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的身體分為[ ]________、[ ]________[ ]________三部分。

（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括3對(duì)________，2對(duì)________，都著生在________，該部是運(yùn)動(dòng)中心。

（3）蝗蟲體表的結(jié)構(gòu)是________，既是保護(hù)自己的“盔甲”，又能起到防止________的作用�；认x的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的________，這類動(dòng)物稱為________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)．在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）．發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中．說(shuō)明生物具有的生命現(xiàn)象是（ ）

A. 生物能繁殖后代 B. 生物能進(jìn)行呼吸

C. 生物體能由小長(zhǎng)大 D. 生物體對(duì)外界刺激能做出一定的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，父親有耳垂，基因組成是BB，母親無(wú)耳垂，基因組成是bb，那么他們所生孩子的基因組成是（　�。�

A. bbB. bb或BBC. BBD. Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，A、B兩個(gè)瓶?jī)?nèi)分別裝有等量的同種肉湯，A瓶煮沸，B瓶不作任何處理。一段時(shí)間后，一瓶保持新鮮，另外一瓶變質(zhì)發(fā)臭。隨后，將保鮮那瓶的瓶頸打斷并靜置，一段時(shí)間后也變質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)的變量是（　�。�

A. 鵝頸瓶拐彎處B. 空氣

C. 細(xì)菌D. 肉湯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的可能是腎小球

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng)，則C最終可能為上腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A. 鯨 B. 娃娃魚 C. 甲魚 D. 魷魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)性狀，下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是 （ ）

A、高莖x矮莖→全部為高莖 B、高莖x高莖→全部為高莖

C、矮莖x高莖→高莖和矮莖各半 D、矮莖x矮莖→全部為矮莖

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