分析 (1)社會行為是指一些營群體生活的動物,群體中不同成員分工合作,共同維持群體生活的行為;
(2)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的行為.
(3)群體中分工合作時進行信息交流的方式是:聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味等.
解答 解:(1)螞蟻和蝗蟲都屬于昆蟲,它們都具有三對足,兩對翅.
(2)在螞蟻的群體中形成一定的組織,各種蟻有明確的分工,這是社會行為的重要特征.
(3)螞蟻搬運食物是取食行為,是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,屬于先天性行為.
(4)螞蟻之間是通過觸角傳遞信息的,它們的觸角有嗅覺和觸覺的作用,因此氣味成了螞蟻信息交流的方式.
故答案為:(1)三;兩;
(2)社會;
(3)先天性;
(4)氣味
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌的菌落比較小,表面光滑粘稠,或粗糙干燥 | |
B. | 真菌的菌落比較大,呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀 | |
C. | 真菌的菌落有時還會呈現(xiàn)出紅、褐等顏色 | |
D. | 細(xì)菌的菌落肉眼看不到 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都生活在陸地上 | B. | 都具有外骨骼 | ||
C. | 都具有專門的呼吸器官 | D. | 身體都分節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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