【題目】人體呼出氣體與吸入氣體相比,氧氣和二氧化碳含量的變化是( 。
A. 二氧化碳減少,氧氣增加B. 二氧化碳增加,氧氣減少
C. 二氧化碳增加,氧氣增加D. 二氧化碳減少,氧氣減少
【答案】B
【解析】
從呼吸道的作用和肺泡內(nèi)的氣體交換方面來切入。
人體呼出的氣體大部分是在肺內(nèi)與血液進(jìn)行了氣體交換后的氣體,經(jīng)過了呼吸道的溫暖、濕潤,正常環(huán)境中,(在環(huán)境溫度低于人體溫度的情況下)呼出氣要比吸入氣的溫度較高,水分增加。
下表是測得的吸入氣體和呼出氣體的成分表。
氣體成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
通過表格直接就看出呼出的氣體和吸入的氣體相比,呼出的氣體中,水分的含量也增加,氧的含量減少,二氧化碳的含量增加;氮?dú)鉀]有什么變化。水蒸氣的含量增加說明人體也排出了少量水分。氮?dú)鉄o變化說明人體的生理活動(dòng)不需要氮?dú)狻:舫鰵怏w中氧氣減少,二氧化碳增多。原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換。肺內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺內(nèi)。故正常環(huán)境中,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是二氧化碳含量增加、氧氣含量減少,故:B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于自然保護(hù)區(qū)功能的敘述,不正確的是( )
A. 自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種生態(tài)系統(tǒng)
B. 自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,為開展生物科學(xué)研究提供了良好基地
C. 自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”,是普及生物學(xué)知識和宣傳生物多樣性的重要場所
D. 自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場”,為狩獵者提供了場所
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)功能連線。
A.卵巢 a.產(chǎn)生精子,分泌雄性激素
B.睪丸 b.產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素
C.輸卵管 c.輸送精子
D.輸精管 d.輸送卵細(xì)胞
E.子宮 e.胚胎發(fā)育的場所
A:_______B:_______C:_______D:_______E:_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生在某位病人消化道內(nèi)發(fā)現(xiàn)了如下內(nèi)容物:氨基酸、甘油、脂肪酸、葡萄糖、無機(jī)鹽、水等,那么這段消化道應(yīng)該是()
A. 胃部B. 食道C. 小腸D. 大腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與吸入的氣體相比較,人呼出的氣體中總是氧的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因是( )
A. 肺與外界的氣體交換
B. 氣體在血液中的運(yùn)輸
C. 肺與血液的氣體交換
D. 組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物消耗了氧,產(chǎn)生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究動(dòng)物行為采取的方法主要是觀察法和________,以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合。________法要求觀察者在觀察某種動(dòng)物行為時(shí),對動(dòng)物不施加任何外界影響或?qū)⒂绊懡档偷阶钚 ?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人生長發(fā)育知識的敘述,正確的是( 。
A. 受精卵只有到達(dá)子宮后,才開始分裂和分化
B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是臍帶
C. 促使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素
D. 青春期男女發(fā)育的最突出的特征是生殖器官的發(fā)育和成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究某種細(xì)菌的分解作用,生物活動(dòng)小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:將甲乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,必須先將______________(填“同一種”或“不同種”)樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(2)樹葉保持濕潤的原因_______________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時(shí)間后,_______________組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細(xì)菌對落葉有分解作用。
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