克隆又稱“體細(xì)胞的無(wú)性繁殖”。右圖是克隆羊多莉的身世示意圖,請(qǐng)問(wèn)多莉的外貌最像誰(shuí)
A.供核母羊B
B.供卵細(xì)胞母羊A
C.代孕母羊 C
D.都不像
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
膚色正常的父親(Aa)和母親(Aa),生下一個(gè)膚色正常孩子的可能性為( )
A.0% B.100% C.25% D.75%
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣西片八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下面生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是 、 、 。
(2)生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似,形成 ,這是 的結(jié)果.
(3)弄清生物進(jìn)化的主要證據(jù)是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港市七年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?u> 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(2)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ] ;
(3)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 ;
(4)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ] 中。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港市七年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“藕斷絲連”的 “絲”屬于( )
A、輸導(dǎo)組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、分生組織 D、保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港市七年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們買的葡萄和吃后吐的葡萄皮分別屬于( )
A、 果實(shí),營(yíng)養(yǎng)組織 B、種子,保護(hù)組織
C、種子,營(yíng)養(yǎng)組織 D、果實(shí),保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷(解析版) 題型:填空題
綿羊的白毛基因(R)相對(duì)黑毛基因(r)為顯性,
(1)一只白色母綿羊生了一只黑色小綿羊,該母羊的基因組成必定是 ;
(2)與此母綿羊交配的公綿羊的基因組成可能為 ,性狀表現(xiàn)是 ;也可能為 ,表現(xiàn)性狀為 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州姜堰實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳變異的敘述,錯(cuò)誤的是
A.各種生物都存在遺傳和變異現(xiàn)象
B.遺傳能使物種保持絕對(duì)穩(wěn)定
C.變異能使生物個(gè)體產(chǎn)生新的物種
D.遺傳和變異對(duì)于生物的進(jìn)化具有重要意義
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂向城片區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們?cè)谫I各種包裝食品時(shí),一定要關(guān)注( )
A.食品袋上的營(yíng)養(yǎng)成分 B.保質(zhì)期
C.生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家 D.以上三項(xiàng)都是
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