【題目】取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條，按圖處置葉片并插人量筒中，讓油滴鋪滿水面，24小時后觀察量簡中液面的變化。該實驗要探究的問題是（　�。�

A.光合作用主要是通過葉片進行的嗎

B.油滴對植物吸水有影響嗎

C.蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎

D.呼吸作用主要是通過葉片進行的嗎

【答案】C

【解析】

植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的是實驗組，沒有處理的是對照組。

取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條，按如圖處置葉片并插人量筒中，題中A、B、C的變量是葉片，其它條件都一樣，可以形成對照實驗。A的葉片多，B的葉片少，C沒有葉片，觀察三個裝置中液面的下降情況。因此，該實驗探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎？故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫有9＞6的字樣，用低倍顯微鏡觀察時，視野內(nèi)所見的是（　�。�

A. 6＞9 B. 9＞6 C. 6＜9 D. 9＜6

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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是一種引起胃腸道疾病的病原體。它最突出的細胞結(jié)構(gòu)特點是

A．具有擬核 B．沒有細胞壁 C．沒有細胞膜 D．沒有細胞質(zhì)

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【題目】最早創(chuàng)立并應(yīng)用雙名法對生物進行命名的科學(xué)家是

A. 奧地利科學(xué)家孟德爾 B. 法國科學(xué)家巴斯德

C. 英國科學(xué)家達爾文 D. 瑞典科學(xué)家林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 傳入神經(jīng) B. 傳出神經(jīng) C. 反射弧 D. 效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的標號表示植物體器官形成過程中不同的生理過程，其中表示細胞分裂、生長和分化過程的依次是（　　）

A.②①③B.①②④C.①③④D.①②③

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【題目】血液流經(jīng)下列器官后，血液中的代謝廢物會減少的是（　　）

A.甲和乙B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在懷孕期間,孕婦的體重大約要增加10kg左右,其中,胎兒從一個重量只有千分之五克的受精卵發(fā)育成為3-3.5kg的成熟嬰兒;子宮的重量從500g增加到1.25kg;子宮腔的容量比平時增加500多倍�？梢娫袐D在生理上的負擔是相當重的,如果營養(yǎng)不足的話,會引起各種營養(yǎng)缺乏癥,如貧血,骨質(zhì)疏松癥等。請結(jié)合示意圖回答

(1)女性的主要生殖器官是［］______其功能是產(chǎn)生__________和分泌__________

(2)當精子到達［］______后,一旦遇到卵細胞, 就會在此處與卵細胞結(jié)合成__________。

(3)圖中的［④］是早期__________它最終會在［］______內(nèi)“安家落戶”,并在此經(jīng)過大約266天的發(fā)育,形成成熟的胎兒;在此發(fā)育過程中,胎兒生長發(fā)育所需的________和營養(yǎng)物質(zhì)會通過母體的__________和__________獲得

(4)母親生育一個孩子很不容易,我們應(yīng)當怎樣對待自己的母親呢?_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。

（2） A由于____________________不同，進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是___________________________________。

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