蜥蜴遇到危險(xiǎn)時(shí)，尾巴自動(dòng)斷掉，它的這種現(xiàn)象屬于（ ）

A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．節(jié)律行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省曲阜市八年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

移栽幼苗時(shí)，要求盡量帶土，主要是為了（ ）

A．保留水分和無機(jī)鹽 B．避免傷害分生區(qū)

C．避免傷害根毛和幼根 D．避免傷害根冠

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省商丘市八年級(jí)上段考二生物卷（解析版） 題型：填空題

綠色開花植物能利用其__________繁殖新個(gè)體，這種無性生殖方式叫營養(yǎng)生殖。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省商丘市八年級(jí)上段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

社群行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社群行為的是（ ）

A．森林中的一群狒狒 B．池塘中的一群青蛙

C．花盆下的一群鼠婦 D．果盤上的一群蒼蠅

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省商丘市八年級(jí)上段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

毛澤東的《沁園春﹒長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由�！边@里描寫了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式（ ）

A．飛行、爬行 B．跳躍、爬行

C．跳躍、游泳 D．飛行、游泳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級(jí)上階段測(cè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

竹節(jié)蟲靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)像竹枝，這屬于竹節(jié)蟲的（ ）

A．防御行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級(jí)上階段測(cè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列成語所反映的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．鸚鵡學(xué)舌 B．望梅止渴 C．老馬識(shí)途 D．飛蛾撲火

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的一大模式，請(qǐng)閱讀資料并回答問題．

資料一：廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟，取得了良好的效果．在華北地區(qū)利用杉毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替農(nóng)藥．

資料二：在我國農(nóng)村的某些地方，沼氣池與豬圈相通，豬圈分為上下兩層，上層養(yǎng)雞，下層養(yǎng)豬，沼氣池上蓋一塑料大棚，棚內(nèi)種菜，形成了一種“雞﹣豬﹣沼氣﹣菜”的小循環(huán)系統(tǒng)．

（1）雞、豬等動(dòng)物能將體內(nèi)的有機(jī)物分解成 等物質(zhì)，而它們的糞便經(jīng)過 的分解，能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被 利用進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．

（2）從資料中可以得出結(jié)論，動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)下期中生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某類傳染病的傳播途徑示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）可以判斷該傳染病屬于________傳染病。

（2）圖中①表示病原體排出，②表示________。

（3）如果有人注射了該傳染病的疫苗，則疫苗相當(dāng)于 ，刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ，只針對(duì)特定的病原體起作用，把這種免疫稱為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案