12.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題:
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb;c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
(2)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大200倍.
(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③];與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(寫一個(gè)即可).
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織.

分析 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體,據(jù)此解答.

解答 解;(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴(生理鹽水)→(漱)刮→涂→蓋→染(碘液﹢吸水紙).在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的成績,計(jì)算公式為:顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù).所以目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大40×5=200倍;
(3)細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體;
(4)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞.分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.于是,一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞. 分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多;細(xì)胞體積增大是細(xì)胞生長的結(jié)果,細(xì)胞分化形成組織,使細(xì)胞具有不同的功能.所以口腔上皮屬于組織.
故答案為:(1)cadb;生理鹽水;
(2)細(xì);200;
(3)③;細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;
(4)組織.

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程、顯微鏡的使用方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物中與人類親緣關(guān)系最近的是( 。
A.大腸桿菌B.小狗C.大猩猩D.犀牛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.整個(gè)生物圈中,昆蟲分布最為廣泛.下列不屬于昆蟲共同特征的是( 。
A.兩對足B.身體分頭、胸、腹
C.兩對翅D.一對觸角,一對復(fù)眼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解并回答:

(1)5號,6號表現(xiàn)正常,7號患。@種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.寫出7號的基因組成aa.
(2)11號患病的可能性是50%.
(3)5號雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是2/3.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)人體通過呼吸系統(tǒng)獲得氧氣,甲圖中的曲線CD段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,此時(shí)膈肌處于乙圖的B狀態(tài)(填字母).
(2)丙圖中的過程④是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(3)丙圖中的①是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫做吸收.
(4)人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是血液,二氧化碳主要由血漿運(yùn)輸.
(5)丙圖中c(填字母)的排出是主要的排泄途徑,它的形成包括[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和[③]腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.如果某人c中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則可能腎小球發(fā)生病變.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.胎兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致侏儒癥.×(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( 。
A.紅細(xì)胞B.淋巴細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞D.血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.醫(yī)生給小明的爸爸測量了血壓,測得的數(shù)據(jù)為20/14千帕.被認(rèn)為是(  )
A.高血壓B.低血壓C.血壓正常D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為植物細(xì)胞吸水和失水模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)久旱逢雨的大樹,樹葉會(huì)逐漸舒展硬挺,青翠欲滴.此時(shí)的植物細(xì)胞所處的狀態(tài),符合圖一.
(2)用糖拌西紅柿?xí)r,會(huì)逐漸滲出大量帶甜味的湯汁.此時(shí)的西紅柿果肉細(xì)胞所處的狀態(tài),符合圖二.
(3)植物細(xì)胞吸水、失水的原理是:當(dāng)周圍土壤溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞就吸水;反之,細(xì)胞就失水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案