18．番茄吃起來(lái)酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在番茄細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．葉綠體

分析 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．如圖：

細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，如液泡、葉綠體、線粒體等，其中液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B錯(cuò)誤；
C、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如番茄等水果的果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞的液泡，C正確；
D、葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答：
（1）與生活環(huán)境相適應(yīng)，各生物的呼吸結(jié)構(gòu)有所不同，如A是通過(guò)表膜完成氣體交換；F是通過(guò)肺和皮膚完成氣體交換；G是通過(guò)肺完成氣體交換，E適于飛行的特殊呼吸方式為雙重呼吸．
（2）從進(jìn)化的角度分析，在消化結(jié)構(gòu)上C比D低等的特征是無(wú)肛門(mén)．
（3）E和G都會(huì)飛，但G卻屬于哺乳動(dòng)物，根本原因是G胎生哺乳
（4）動(dòng)物的進(jìn)化是有一定規(guī)律的，請(qǐng)你將以上動(dòng)物按由低到高等的順序進(jìn)行排列（用字母表示）ACDBFEG．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大B．孔雀“開(kāi)屏”C．含羞草葉片合攏D．生石花開(kāi)花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下列是與人運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）圖1是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液．屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)．
（2）圖2AB是AB兩個(gè)同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是A（填字母），理由是骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生態(tài)系統(tǒng)中最不穩(wěn)定的是（　　）
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．太湖水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一說(shuō)到杜鵑，你首先想到的是杜鵑鳥(niǎo)還是杜鵑花？生物界中動(dòng)植物同名現(xiàn)象并不少見(jiàn)，它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大，下列關(guān)于杜鵑鳥(niǎo)與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
B．杜鵑鳥(niǎo)比杜鵑花多“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次
C．杜鵑花有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織
D．杜鵑鳥(niǎo)由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　　）
A．溫帶草原B．北方針葉林C．熱帶雨林D．南方闊葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．與其他綠色開(kāi)花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期．請(qǐng)據(jù)圖1回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中甲圖所示菜豆種子結(jié)構(gòu)．菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，②（填寫(xiě)序號(hào)）能發(fā)育成乙圖中的莖葉，胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的．
（2）種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)圖乙中B過(guò)程合成的．從種子萌發(fā)到發(fā)育為圖乙的過(guò)程中，有機(jī)物發(fā)生了有規(guī)律的變化，請(qǐng)?jiān)趫D2的方框中以曲線的形式畫(huà)出有機(jī)物的變化規(guī)律．
（3）下列缺損的種子中，即使萌發(fā)條件適宜也不能發(fā)芽的是（如圖3所示）A
（4）對(duì)比發(fā)現(xiàn)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中種植的菜豆的產(chǎn)量總是比農(nóng)田的產(chǎn)量低．為尋找原因，同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)．結(jié)果如表：
地塊甲乙丙丁
施肥情況含磷無(wú)機(jī)鹽含氮無(wú)機(jī)鹽含鉀無(wú)機(jī)鹽不施肥
植物的收獲量（千克）68.1148.8347.7245.22
設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出的問(wèn)題是施肥的種類影響植物的收獲量嗎？
你判斷該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為含磷無(wú)機(jī)鹽的化肥能使植物收獲量增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．精子是男性體內(nèi)繁衍后代的生殖細(xì)胞；卵細(xì)胞是女性體內(nèi)繁衍后代的生殖細(xì)胞．

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