“低碳生活”已成為時(shí)髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對(duì)改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠（ ）

A．吸收二氧化碳 B．吸收水和無機(jī)鹽

C．生產(chǎn)有機(jī)物 D．釋放二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)八年級(jí)上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在水中,除了魚外還生活著多種多樣的其他水生動(dòng)物,下列都屬于軟體動(dòng)物的一組是 （ ）

①扇貝 ②蝦 ③海蜇 ④海馬 ⑤河蚌 ⑥田螺

A．①②③ B．②③④ C．①③⑥ D．①⑤⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜興樹人中學(xué)八年級(jí)期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在醫(yī)院里輸液或抽血時(shí)，針插入的血管是動(dòng)脈。

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物進(jìn)化過程中,從原始藻類植物進(jìn)化 到原始種子植物,體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是

①由簡單到復(fù)雜②由低等到高等③由自養(yǎng)到異養(yǎng)④由水生到陸生

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂后，新生細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）

A、和原來細(xì)胞一樣 B、比原來細(xì)胞多一倍

C、比原來細(xì)胞少一倍 D、差不多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇洪澤外語中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

興趣小組研究鼠婦，結(jié)果如下表，請(qǐng)問鼠婦生存最適宜的環(huán)境是（ ）

地點(diǎn)

發(fā)現(xiàn)的鼠婦/只

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

濕的花盆底下

18

干草叢中

2

A．高溫干燥

B．陰暗潮濕

C．空氣污濁

D．陽光充足

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶開縣五校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

A．和原來細(xì)胞一樣 B．比原來細(xì)胞多一倍

C．比原來細(xì)胞少一倍 D．差不多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式,據(jù)圖作答:

（1）空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的［①］ 作用生成 ,被固定在植物體內(nèi)。

（2）綠色植物通過［②］ 作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中。

（3）枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的［③］ 作用分解成二氧化碳釋放到大氣中,同時(shí)也生成部分④］又能被植物吸收用于_________作用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東武城第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在運(yùn)動(dòng)過程中，起到動(dòng)力作用的結(jié)構(gòu)是（ ）。

A．關(guān)節(jié)

B．神經(jīng)

C．骨

D．骨骼肌

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同步練習(xí)冊(cè)答案