5．如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)元傳導(dǎo)的方向正確的是（　�。�
A．①→②→③B．②→①→③C．③→②→①D．③→①→②

分析 觀圖可知：①是樹(shù)突、②是細(xì)胞體、③是軸突，據(jù)此解答．

解答 解：神經(jīng)元傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)是沿一定方向傳導(dǎo)的，每個(gè)神經(jīng)元可能有很多樹(shù)突，但是只有一個(gè)軸突，樹(shù)突將神經(jīng)沖動(dòng)傳向細(xì)胞體，軸突則將沖動(dòng)從細(xì)胞體傳出．所以神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突，故A符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 神經(jīng)元是一類(lèi)特殊的細(xì)胞，由細(xì)胞體和突起兩部分組成，細(xì)胞核在細(xì)胞體里，突起包括軸突和樹(shù)突兩種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)圖
（1）人體最大的消化腺是[5]肝臟．它分泌的不含消化酶．
（2）淀粉、脂肪初步分解消化的部位分別是口腔、小腸（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（3）消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸，與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，加大了吸收營(yíng)養(yǎng)的面積（寫(xiě)出其中一條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．胰島素能降低血糖濃度，當(dāng)分泌不足時(shí)會(huì)使人患（　�。�
A．呆小癥B．巨人癥C．侏儒癥D．糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．蝗蟲(chóng)是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，主要以農(nóng)作物的葉和幼嫩的莖為食，發(fā)生蝗災(zāi)時(shí)會(huì)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受巨大損失．如圖為某種農(nóng)作物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中所示的傳粉方式是花粉從同一朵花的花藥傳到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，該花蕊中能發(fā)育成該植物體幼體的結(jié)構(gòu)是受精卵．
（2）針對(duì)蝗蟲(chóng)生殖和發(fā)育的特點(diǎn)，消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是幼蟲(chóng)期．
（3）為減輕害蟲(chóng)對(duì)該農(nóng)作物的危害，減少農(nóng)藥用量，科研人員將某種抗蟲(chóng)基因?qū)氲皆撝参矬w內(nèi)，培育出了抗蟲(chóng)植株．該植株的培育過(guò)程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各種動(dòng)物的行為方式中，與其他行為方式不屬于同一類(lèi)型的是（　�。�
A．馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球
B．狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi)
C．家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食
D．幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．足球是很多同學(xué)都喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，甲圖是世界杯中的一個(gè)的精彩畫(huà)面，乙圖為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：

（1）比賽中運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射類(lèi)型是條件反射，完成此反射的神經(jīng)中樞在乙圖中的F（填圖中字母）．
（2）在此反射中，球員聽(tīng)到哨聲的感受器位于內(nèi)耳蝸．
（3）守門(mén)員在撲球的過(guò)程中，足球反射來(lái)的光線(xiàn)，進(jìn)入眼球的先后順序是②④①⑤③（填序號(hào)）．
①晶狀體   ②角膜   ③視網(wǎng)膜   ④瞳孔    ⑤玻璃體
（4）乙圖中A和D分別表示效應(yīng)器、感受器．如果乙圖表示某球員突然踩到一鐵釘而迅速抬腳，則神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是A→B→E→C→D（用字母和箭頭表示）．
（5）球員凌空射門(mén)時(shí)，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要由小腦來(lái)調(diào)節(jié)．
（6）如果C處受到損傷，而其它部分正常，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員踩到鐵釘后將表現(xiàn)為D．
A．不感覺(jué)疼，但能抬腳  B．不感覺(jué)疼，也不能抬腳  C．感覺(jué)疼，且能抬腳  D．感覺(jué)疼，但不能抬腳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是光合作用概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）概念圖中，①表示二氧化碳，②表示氧氣，⑤表示碳-氧．
（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．其透明無(wú)色的表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用是因?yàn)椴缓衃④]葉綠體．
（3）炎炎夏日，中午氣溫特別高，為減少植物的蒸騰作用，葉片的大部分氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，光合作用隨之減弱．
（4）上海世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面．這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻，總面積達(dá)5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4倍，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行光合作用；“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤(rùn)，這是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．二氧化碳和水，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．真菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是（　　）
A．真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
B．真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素
C．真菌細(xì)胞內(nèi)含有成形的細(xì)胞核
D．真菌都是多細(xì)胞的

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