18．雌雄蛙抱對是（　�。�
A．完成體內(nèi)受精
B．促使雌雄蛙同時將卵和精子排入水中
C．打架
D．沒有特別的意義

分析 兩棲動物是雌雄異體，體外受精，卵生．精子和卵細(xì)胞在水中完成受精過程，因此，受精過程離不開水，必須在水中完成．如青蛙是雌雄異體，精子和卵細(xì)胞在水中受精．

解答 解：青蛙屬于兩棲動物，其受精方式是體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精．雌雄蛙抱對，是為了刺激雌蛙、雄蛙同時排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機會，提高了受精率．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解青蛙的雌雄抱對的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為人的消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下面問題：
（1）人體最大的消化腺是[8]肝臟，它分泌的消化液通過導(dǎo)管進(jìn)入[4]小腸．
（2）消化道中最長的部分是[4]小腸，它也是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的最主要的場所，原因是其內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，表面有許多小腸絨毛這就大大增加了吸收面積．
（3）蛋白質(zhì)的初步消化部位為[3]胃，經(jīng)初步消化后產(chǎn)生的多肽進(jìn)入小腸，被胰液和腸液兩種消化液繼續(xù)消化，最終被消化為氨基酸，被吸收后經(jīng)血漿運輸?shù)缴眢w各組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，大雁具有而楊樹不具有的是（　　）
A．細(xì)胞壁B．葉綠體C．系統(tǒng)D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）花的主要部分是雄蕊和雌蕊，圖中序號1、2所示結(jié)構(gòu)共同組成雄蕊．1落到4上的過程叫傳粉．
（2）我們平時所吃的桃子，其食用部分是由圖中的子房壁發(fā)育而來的．
（3）如果桃子體細(xì)胞的染色體是24條，那么[7]卵細(xì)胞中染色體是12條．
（4）如果想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久保”、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“誰家新燕啄春泥”描寫鳥的（　　）
A．交配過程B．筑巢過程C．產(chǎn)卵過程D．育雛過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中正確的是（　�。�
A．化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)
B．農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里
D．“始祖鳥”化石是爬行類進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲至庚分別代表不同的生物．請根據(jù)圖分析回答
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是戊，甲生物和巳生物的關(guān)系是捕食、競爭；
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈；
（3）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，圖中沒有表示出的生物是分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人體有206塊骨，600多塊骨骼�。蹋ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”，請根據(jù)下表，回答問題：
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
V級油脂類小于25g
IV級豆類和奶類100-150g
III級魚、禽、肉、蛋類125-200g
II級果蔬類400-750g
I級谷類450-500g
（1）每天要吃較大比例的谷類食品，因為谷類中的淀粉是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)在體內(nèi)被吸收的主要場所是小腸．
（2）小明每天刷牙時牙齦容易出血，是與缺乏維生素C 有關(guān)，建議他多攝取表中的Ⅱ類食物．

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同步練習(xí)冊答案