分析 1、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣;通過呼吸作用消耗氧氣,放出二氧化碳.
2、減緩大氣中的二氧化碳含量的增加,從兩個方面考慮:①減少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳.
解答 解:(1)植物體吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機物分解為二氧化碳和水,并將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程叫做呼吸作用;綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
(2)A、更多地利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,減少使用化石燃料,也就減緩了二氧化碳的使用,A正確;
B、由于現(xiàn)在新能源并沒有廣泛使用,很多方面還需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的,B錯誤;
C、大量植樹造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以導(dǎo)致二氧化碳含量減少,C正確;
D、控制全球人口增長可以節(jié)約能源,但不是防止大氣中二氧化碳含量的大量增加的有效措施,D錯誤;
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用;
(2)A、C;
點評 本題考查的內(nèi)容不難,其詣在提高人們的環(huán)保意識,倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣,本題重在對情感態(tài)度和價值觀的考查.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不吸煙、不喝酒 | B. | 拒絕毒品 | C. | 經(jīng)常熬夜 | D. | 堅持鍛煉身體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻淚管→咽部→舌 | B. | 鼻淚管→鼻腔→咽部→舌 | ||
C. | 咽鼓管→咽部→舌 | D. | 眼部血管→血液循環(huán)→舌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法,正確的是( )
A.細(xì)菌和真菌對人類一般都是有害的 B.細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C.細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 D.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的.在100米跑的過程中,大腿肌肉的活動情況是( )
A.都持續(xù)收縮 B.都持續(xù)舒張
C.先同時收縮,再同時舒張,交替進行 D.一組收縮,另一組舒張,交替進行
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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