【題目】人體內(nèi)具有保護(hù)作用的組織是（）

A. 上皮組織B. 肌肉組織C. 神經(jīng)組織D. 保護(hù)組織

【答案】A

【解析】

人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各具有不同的生理功能，據(jù)此作答。

A、上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等，故A正確。
B、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等，故B錯(cuò)。
C、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，故C錯(cuò)誤。
D、保護(hù)組織屬于植物體的組織，有保護(hù)作用，故D錯(cuò)誤。
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請(qǐng)你和他們一起分析并回答：

（1）觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是 。

（2）高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高，以便從空氣中獲取更多的氧。下表顯示了 A、B、C三個(gè)人的部分血常規(guī)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)（正常參考值 RBC: 3.5×1012—5.5×1012個(gè)/L；WBC:5.0×109—10.0×109個(gè)/L；PLT: 1.5×1011—3.5×1011個(gè)/L）

A

B

C

紅細(xì)胞（RBC）

7.5×1012個(gè)/L

5.0×1012個(gè)/L

2.0×1012個(gè)/L

白細(xì)胞（WBC）

5.0×109個(gè)/L

6.0×109個(gè)/L

5.0×109個(gè)/L

血小板（PLT）

2.5×1011個(gè)/L

2.55×1011個(gè)/L

0.005×1011 個(gè)/L

上表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是 ；止血和凝血功能異常的是 ，理由是

。

（3）中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》，通過DNA親子鑒定，使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚。若某次鑒定，僅以上表中的三種血細(xì)胞作為材料，最好選用 細(xì)胞，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器。（）

A. √B. ×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，有誤的是（　�。�

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“↗”，那么載物臺(tái)上所放的載玻片上畫的是（　　）

A. ↘B. ↖C. ↙D. →

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們學(xué)到的諺語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系，下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是

A. 千里之堤，潰于蟻穴 B. 種瓜得瓜，種豆得豆

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近些年來，世界能源消費(fèi)劇增，生態(tài)環(huán)境不斷惡化，人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展受到嚴(yán)重威脅，走可持續(xù)發(fā)展之路逐步成為國際社會(huì)的共識(shí)。如圖，圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是__________。

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是__________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

（3）根據(jù)圖二中有毒物質(zhì)的相對(duì)含量寫出食物鏈__________（用箭頭和文字表示）。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是__________，圖中③表示的生理過程為__________，與該生理活動(dòng)相同的還有____________________（填序號(hào)）。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖①是_________肌。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是_______和_______。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了_________傳來的興奮而收縮。

（3）以上實(shí)例說明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)病毒的寄住不同，可以將病毒分為______病毒、_______病毒、______病毒三類。

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