16．杜仲的樹皮可以加工成中藥材，有人見到杜仲，就將杜仲的樹皮大面積整圈地剝下來，這樣做對杜仲的傷害最大，主要是因為（　�。�
A．樹木容易凍傷
B．導(dǎo)管被剝斷，影響水和無機(jī)鹽的輸送
C．樹木不能再長粗
D．篩管被剝斷，影響有機(jī)物的輸送

分析 木本莖結(jié)構(gòu)包括樹皮（樹皮的內(nèi)側(cè)部為韌皮部）、形成層、木質(zhì)部、髓幾部分．

解答 解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成．相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，它可以從上往下把植物體進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物運輸?shù)街参锏母浚?dāng)不法分子盜剝杜仲樹皮，傷到了樹木韌皮部內(nèi)的篩管，樹木頂端的有機(jī)物不能往下運輸，從而致使樹木死亡．
故選：D．

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確木本植物莖的組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于草履蟲的敘述錯誤的是（　�。�
A．生長在清澈見底、水流湍急的小溪中
B．單個細(xì)胞構(gòu)成，具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C．能夠通過細(xì)胞分裂進(jìn)行繁殖
D．能夠趨利避害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在整個生物圈中，幾乎所有的生物生活必須依靠有機(jī)物，那么生物圈中的有機(jī)物主要由哪類生物制造（　�。�
A．細(xì)菌和真菌B．植物C．動物D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．南方的三季稻，華北的小麥、玉米，采用的立體農(nóng)業(yè)形式是（　�。�
A．復(fù)種B．間作C．混種D．套種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．動物對生物圈很重要，這是因為（　�。�
A．動物是其他生物唯一的食物來源B．動物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C．動物通過呼吸作用能固定二氧化碳D．動物能通過新陳代謝釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于條件反射（復(fù)雜反射）的是（　�。�
A．吃酸梅分泌唾液B．看小說開懷大笑
C．針扎手立即縮回D．眼中落入沙子會流淚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述完全正確的一項是，（　�。�
A．分類單位越小，生物間具有共同特征越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
B．分類單位越小，生物間具有共同特征越多，親緣關(guān)系越近
C．分類單位越大，其中包含生物種類越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
D．分類單位越大，其中包含生物種類越多，親緣關(guān)系越近

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)在升旗時，因為不吃早餐而出現(xiàn)頭暈，四肢無力，面色蒼白等癥狀，要想立刻緩解癥狀，最好給他補充（　�。�
A．維生素B．葡萄糖水C．鹽水D．面包

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示，回答問題
（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉，發(fā)育成菜豆幼苗[1]的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C部位（用圖中字母表示）．根吸收水分的主要部位是根尖的A部位（用圖中字母表示）
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（見探究實驗）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)葉片的[⑤]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（4）菜豆植株在生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于其本身所進(jìn)行的光合作用，請寫出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲藏能量）+氧氣，該反應(yīng)主要在葉的②（序號）中進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊答案