A. | 羅伯特•虎克 | B. | 達爾文 | C. | 施萊登和施旺 | D. | 巴斯德 |
分析 細胞學說是1838~1839年間由德國植物學家施萊登和動物學家施旺最早提出,直到1858年才較完善.它是關于生物有機體組成的學說.細胞學說論證了整個生物界在結構上的統(tǒng)一性,以及在進化上的共同起源.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性.這一學說的建立推動了生物學的發(fā)展,并為辯證唯物論提供了重要的自然科學依據.
解答 解:A、羅伯特•虎克在力學、光學、天文學等多方面都有重大成就,生物學等方面也有貢獻.他用自制的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構,發(fā)現它們看上去像一間間長方形的小房間,就把它命名為細胞,至今仍被使用,A錯誤.
B、達爾文是英國生物學家,進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,B錯誤.
C、19世紀30年代,兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細胞學說”,C正確.
D、巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學之父”,D錯誤.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是熟知生物學的發(fā)展史.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過一條食物鏈聯系起來的各種生物之間存在競爭關系 | |
B. | 各種生物之間相互制約、相互影響 | |
C. | 通過一條食物鏈聯系起來的各種生物之間存在互助關系 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的,逐級遞減的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碘液、清水 | B. | 清水、碘液 | C. | 碘液、生理鹽水 | D. | 碘液、碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲、乙、丁分別表示生產者、消費者、分解者 | |
B. | 圖中①、②表示的生理過程分別是光合作用、呼吸作用 | |
C. | 丁生物所需的能量,最終來源于乙 | |
D. | 此生物圈若被有毒物質污染,則乙內有毒物質積累最多 |
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