根據(jù)對材料處理方法的不同，玻片標(biāo)本可分為__________、__________、__________三種；根據(jù)保存期限的長短，又可分為__________和__________兩類。

切片   涂片   裝片     永久    臨時(shí)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請回答下列問題．






甲組
乙組



實(shí)驗(yàn)材料
用保鮮袋裝同樣新鮮黃白色的豆芽菜半斤
用保鮮袋裝同樣新鮮黃白色的豆芽菜半斤



環(huán)境條件
擺在有燈光的實(shí)驗(yàn)桌上
用不透光的黑紙箱罩在實(shí)在桌上



處理方法
兩組豆芽菜都灑適量的水．（1）按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)方案所探究的問題是
光對葉綠素的形成有影響嗎？
光對葉綠素的形成有影響嗎？
．
（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)測一天后觀察，甲組豆芽菜
變綠
變綠
．乙組豆芽菜
沒變綠
沒變綠
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如（2）所預(yù)見的一樣，則說明
光對葉綠素的形成有影響（葉綠素的形成需要光）
光對葉綠素的形成有影響（葉綠素的形成需要光）
．
（4）兩組裝有豆芽菜的保鮮袋內(nèi)壁均會有水珠，但
甲
甲
組保鮮袋內(nèi)壁水珠明顯較多．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了結(jié)論．


    


    

甲    組
乙    組
    

    
假設(shè)
溫度能影響霉菌的生活
    

    
環(huán)境條件
光照潮濕
陰暗干燥
    

    
實(shí)驗(yàn)材料
一塊饅頭
一塊面包
    

    
處理方法
將實(shí)驗(yàn)材料裝入袋中
    

    
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
饅頭發(fā)霉
面包不發(fā)霉
    

    
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
霉菌生長在溫暖潮濕的地方（1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有
    2
    2
    個(gè)．
    （2）請根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：
    ①環(huán)境條件：甲為低溫
    潮濕
    潮濕
    ．乙為潮濕
    高溫
    高溫
    ．
    ②實(shí)驗(yàn)材料：甲、乙兩組均為一塊
    饅頭
    饅頭
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組材料
    不發(fā)霉
    不發(fā)霉
    ，乙組材料
    發(fā)霉
    發(fā)霉
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方法和步驟：
    ①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動時(shí)，剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條，截成20cm長的小段．
    ②將每小段形態(tài)學(xué)的上端用石蠟封住剪口，下端剪成斜面，將其分成若干組，分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自來水作為對照．
    ③浸泡9小時(shí)后，將插條插到實(shí)驗(yàn)田中，然后在不同時(shí)期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況，并統(tǒng)計(jì)其成活率，結(jié)果見下表：
    

    


    
植物激素
對照
赤霉素
細(xì)胞分裂素
吲哚乙酸
吲哚丁酸
    

    
濃度（mg/L）
0
0.05
0.1
0.05
0.1
0.05
0.1
0.05
0.1
    

    
處理插條數(shù)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
    

    
成活株數(shù)
22
0
0
47
31
43
39
55
46
    

    
成活率
22
0
0
47
31
43
39
55
46
    請對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析作答：
    （1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：
     
    具有抑制沙棗生根的作用．
    （2）這一實(shí)例同時(shí)還表明，同一種植物激素
     
    ．
    （3）科學(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老．而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老．所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑．請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
    ①實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老（失綠變黃）最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點(diǎn)，因此，可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃的時(shí)間來證明葉片的衰老程度．
    材料：多種植物的新鮮葉片，一定濃度的細(xì)胞分裂素，蒸餾水等等．
    ②實(shí)驗(yàn)步驟：
    第一步：選取同種植物、大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機(jī)分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組．
    第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素，乙組葉片
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：
     
    ．
    ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：022
			
    

						
    

    　　根據(jù)對材料處理方法的不同，玻片標(biāo)本可分為________、________、________三種；根據(jù)保存期限的長短，又可分為________和________兩類。
    

			
    

			
    
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