5．給土壤松土，可以促進根的（　�。�
A．光合作用B．儲藏作用C．呼吸作用D．輸導(dǎo)作用

分析 呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空氣中的氧氣．

解答 解：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．因此，“給土壤松土”，可以促進根的“呼吸作用”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于動物的生殖行為的是（　　）
A．蜻蜓點水B．雄雞報曉C．孔雀開屏D．筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．青霉、曲霉和蘑菇產(chǎn)生后代的主要方式都是（　　）
A．營養(yǎng)生殖B．孢子生殖C．分裂生殖D．種子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人血液中不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．纖維蛋白原B．激素C．纖維素D．淋巴細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們通常通過增加空氣中的某物質(zhì)的相對含量來增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，這種物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．楊樹B．家蠶C．石油工人D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于動物社群行為的是（　　）
A．母雞帶一群小雞覓食B．山洞里住著一群蝙蝠
C．草原上生活著大量的草食動物D．蜂王由工蜂喂養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)性狀的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物
B．生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征
C．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀
D．生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物多樣性面臨威脅的原因敘述中，哪一項不正確？（　�。�
A．毀林開墾，水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減
B．人類對動植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用，造成大量物種瀕臨滅絕
C．人類活動缺乏環(huán)保意識，造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的
D．火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)、瘟疫流行等自然災(zāi)害是造成我國生物多樣性銳減的重要原因

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