(2013?桐城市)儲存水果和蔬菜時,常采用降低氧氣濃度或溫度的方法,其主要目的是( 。
分析:此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生活中的應(yīng)用.可以從氧氣、溫度對呼吸作用的影響方面來分析解答.
解答:解:溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強. 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該降低溫度,以減少呼吸消耗.(溫度降低的幅度以不破壞植物組織為標(biāo)準(zhǔn),否則細(xì)胞受損,對病原微生物的抵抗力大減,也易腐爛損壞.).
    氧氣:氧氣是植物正常呼吸的重要因子,氧氣不足直接影響呼吸速度,也影響到呼吸的性質(zhì).根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理,在貯存蔬菜、水果時就降低氧的濃度,一般降到無氧呼吸的消失點,如降得太低,植物組織就進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的產(chǎn)物(如酒精)往往對細(xì)胞有一定的毒害作用,而影響蔬菜、水果的貯藏保鮮.
    因此,儲存水果和蔬菜時,常采用降低氧氣濃度或溫度的方法,其主要目的是抑制呼吸作用.
故選:D.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的呼吸作用受氧氣濃度、溫度的影響,呼吸作用消耗有機物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?桐城市)某生物興趣小組在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”時,先調(diào)查鼠婦的分布,觀察鼠婦的生活環(huán)境,然后提出探究問題.下面是該小組提出的探究問題,你認(rèn)為最佳的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?桐城市)下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?桐城市)如圖是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于此圖的描述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?桐城市)某同學(xué)按如圖所示方法進(jìn)行了無土栽培的嘗試,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案