【題目】植物光合作用的實質是( )
A. 有機物分解,儲存能量B. 有機物合成,儲存能量
C. 有機物分解,釋放能量D. 有機物合成,釋放能量
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用所學的知識,回答光學顯微鏡使用過程中的相關問題:
(1)使用顯微鏡觀察時,發(fā)現目鏡上有污點,應該用_____擦拭鏡頭。
(2)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用_____(填“較小”或“較大”)的光圈和_____(填“凹面”或“平面”)反光鏡。
(3)在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖象不清晰,應調節(jié)_____(填“轉換器”或“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”)
(4)為使視野中觀察到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合為_____。(注:①、②、③表示目鏡,④、⑤、⑥表示物鏡。)
A、②③
B、⑤⑥
C、①⑤
D、②④
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【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,請據圖回答下列問題
(1)血液在流經[ ]________時.除血細胞和大分子________外.血液中的其它成份,都可以過濾到腎小霞中形成原尿.
(2)原尿流經[ ]________時,全部________大部分的水和部分無機鹽等被重吸收回血液。
(3)人體排尿.不僅起到排出________的作用,而且對調節(jié)體內水和________的平衡也具有重要作用.
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【題目】下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據圖回答:
血液運輸的動力器官是______ ,體循環(huán)是指血液 由左心室流出,最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達 組織周圍毛細血管,經氣體交換進⑦______ 參與呼吸作用,氣體交換是通過_____作用來完成,
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【題目】為了比較下列四種蔬菜中維生素C的含量,某同學利用高錳酸鉀進行了實驗。結果如下:
黃瓜法 | 青椒汁 | 芹菜汁 | 白菜汁 | |
高錳酸鉀(2毫升) | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
根據實驗結果,維生素C的含量最高的蔬菜是( )
A. 青椒 B. 黃瓜 C. 白菜 D. 芹菜
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【題目】如圖是腎小體結構圖,據圖回答問題:
(1)④⑤⑥共同構成了__________。
(2)圖中④處的液體為__________,與⑤處的液體相比較,前者不含有________________和_____________。
(3)尿液的形成過程包括__________和_____________ 。
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【題目】下列使用探究器具的說法不正確的是( )
A. 加熱試管時應徒手拿著試管
B. 不要用手觸摸刀口,刀口不要向著他人
C. 用電子天平稱量時應該把稱量紙放上,去皮后再放上藥物
D. 實驗結束后要及時進行清理
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【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠,現將玫瑰冠的兩只雞交配產生的子代中有玫瑰冠和單冠的個體(用R表示顯性基因,用r表示隱性基因),下列各項中正確的是( )
A. 單冠是顯性性狀
B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr
C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr
D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖,則后代雞冠性狀比為1:1
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【題目】我區(qū)某校初一學生到野鴨湖濕地公園參加實踐活動,發(fā)現湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學們采集水樣,在實驗室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。
(1)一組同學觀察了黑藻,圖(一)是黑藻葉片在高倍鏡下的照片。觀察時發(fā)現綠色的①_________在緩緩移動,由此推測_________(填結構名稱)是流動的。結構②_________對細胞起支持和保護作用。
(2)二組同學取一滴水制成臨時裝片,看到圖二中A、B、C三種生物。初步推斷它們都是_________生物。A生物身體全部呈綠色,它的營養(yǎng)方式可能為_________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。C是草履蟲,觀察過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以_______它的運動。三組對C生物進行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現C體內的某結構成了綠色,這種結構最可能是_________。
A.細胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡
(3)四組同學觀察到了再生能力很強的喇叭蟲,將之切成①、②、③三截(如圖),能再生成喇叭蟲的是_________。
A.① B.② C.③ D.①②③均可以
(4)觀察時發(fā)現視野的左下角都有一個污點,污點可能位于_________或_________上。
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