13．如圖曲線表示人體血液經(jīng)不同血管（H．I．J）時(shí)氧或二氧化碳濃度的變化，其中H為主動(dòng)脈，則圖中曲線和血管I分別表示（　�。�
A．氧的濃度、肺靜脈
B．氧的濃度、肺部毛細(xì)血管
C．二氧化碳的濃度、肺靜脈
D．二氧化碳的濃度、全身各處毛細(xì)血管

分析 圖示中，橫坐標(biāo)表示血流方向，若其中H為主動(dòng)脈，因此H、I、J分別表示的是動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈三種血管，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)如圖曲線表示人體血液經(jīng)不同血管（H．I．J）時(shí)氧或二氧化碳濃度的變化，其中H為主動(dòng)脈，則主動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血，當(dāng)流經(jīng)圖中血管I時(shí)，氣體增多，因此該氣體表示一定是二氧化碳．符合血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，參與有機(jī)物的氧化分解，釋放能量供人體生命活動(dòng)的需要；即需要流經(jīng)組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中氧氣的含量逐漸減少，二氧化碳增多的特點(diǎn)．因此其中H為主動(dòng)脈，則圖中曲線和血管I分別表示二氧化碳濃度和全身毛細(xì)血管．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 這是一道識(shí)圖題，根據(jù)血流方向判定出三種血管的名稱，此題會(huì)迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的
B．應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題
C．所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全
D．轉(zhuǎn)基因給人類帶米巨人利益的同時(shí)也帶來(lái)潛在的威脅和負(fù)面影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．河蚌、海豚、蜥蜴B．蟾蜍、蠑螈、大鯢
C．海龜、揚(yáng)子鱷、鱷魚D．河馬、青蛙、蠑螈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）完成生理活動(dòng)A是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（2）當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓等于（大于、小于、等于）大氣壓．
（3）某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5（微塵顆粒），引發(fā)支氣管炎．你認(rèn)為他的血液中B．
A．紅細(xì)胞高于正常值     B．白細(xì)胞高于正常值
C．紅細(xì)胞低于正常值     D．白細(xì)胞低于正常值
（4）人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的．若血液中紅細(xì)胞的含量過(guò)少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，我們可以多吃含鐵（無(wú)機(jī)鹽）豐富的食物．
（5）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟．觀察心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是左心室．其內(nèi)流動(dòng)脈（動(dòng)脈或靜脈）血．有炎癥要及時(shí)消炎，否則影響身體健康．醫(yī)生對(duì)該學(xué)生進(jìn)行靜脈注射，你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是1、3、2、4（填圖中數(shù)字）．
（6）血液由[4]左心室流出，流回[1]右心房的過(guò)程稱為體循環(huán)．通過(guò)該循環(huán)，氧氣最終到達(dá)組織細(xì)胞，參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)回答
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺 組成
（2）圖中[⑥]是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所
（3）圖中[⑤]是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡，其外壁很薄僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維，這有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體的交換．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人的耳和腦的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）上課鈴響了，同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室，這一反射活動(dòng)屬于復(fù)雜反射．
（2）在聽覺形成的過(guò)程中，聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[C]耳蝸產(chǎn)生的．
（3）一位軍人的耳被槍炮震聾，損傷部位最可能的是[F]鼓膜，衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大響聲時(shí)要迅速?gòu)埧冢ɑ蜷]嘴堵耳），以避免耳被震聾．
（4）感受頭部位置變化的結(jié)構(gòu)是[H]半規(guī)管和[J]前庭．
（5）如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過(guò)[D]咽鼓管進(jìn)入中耳引起發(fā)炎．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．霧霾天氣到醫(yī)院就診的老年人明顯增加，這些老年人大多有晨練的習(xí)慣．霧霾是空氣中PM2.5（即直徑小于2.5微米的塵埃粒子）嚴(yán)重超標(biāo)所致，PM2.5超標(biāo)與企業(yè)排污和汽車尾氣排放等因素有關(guān)．請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及如圖回答下列問(wèn)題：
 （1）請(qǐng)你分析，因?yàn)殪F霾天氣導(dǎo)致的老年人和少年兒童所患的病主要是B
A、消化系統(tǒng)疾病 B、呼吸系統(tǒng)疾病 C、泌尿系統(tǒng)疾病 D、心血管疾病
（2）某校生物興趣小組的同學(xué)想探究PM2.5與汽車尾氣排放的關(guān)系，選擇了學(xué)校教室、操場(chǎng)、公園小樹林作為研究地點(diǎn)，你認(rèn)為還應(yīng)該選擇什么地點(diǎn)進(jìn)行研究？公路．
（3）采集的粒子太小，計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下進(jìn)行．由于塵埃數(shù)太多，計(jì)數(shù)困難，可從如圖方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測(cè)，這種方法叫五點(diǎn)取樣法．
（4）如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．
（5）PM2.5嚴(yán)重影響人們的健康．請(qǐng)你提出一項(xiàng)改善空氣質(zhì)量的措施：控制污染物的排放．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．醫(yī)生在診斷蛔蟲病、急性腎小球腎炎和急性闌尾炎時(shí)，應(yīng)分別化驗(yàn)病人的（　�。�
A．糞便、尿液、血液B．尿液、血液、糞便C．血液、糞便、尿液D．糞便、血液、尿液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在購(gòu)買各種包裝食品時(shí)，下列做法不符合食品安全的是（　�。�
A．仔細(xì)閱讀包裝食品上的營(yíng)養(yǎng)成分和配料
B．看清楚生產(chǎn)日期和有效期
C．關(guān)注生產(chǎn)廠家
D．只注重包裝的外觀設(shè)計(jì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案