利用塑料大棚栽培果樹,能促進(jìn)水果提早上市,增加經(jīng)濟(jì)收入。但有個(gè)問題需要解決,塑料大棚里的果樹開花后必須經(jīng)過傳粉才能結(jié)果,怎么讓溫室里的果樹傳粉呢?          
                                                                        。
可以利用昆蟲來幫助傳粉

試題分析:果樹是進(jìn)行異花傳粉的,且主要依靠昆蟲傳粉,在塑料大棚中沒有風(fēng),阻止了昆蟲的進(jìn)入,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量,可以利用在塑料大棚養(yǎng)殖蜜蜂來克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷。
點(diǎn)評(píng):本題考查果實(shí)和種子的形成的必要條件的實(shí)際應(yīng)用,難度一般,熟知傳粉的方式,進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示切開的蘋果。有關(guān)敘述正確的是
A.①由雌蕊發(fā)育而來B.②由受精卵發(fā)育而來
C.②內(nèi)胚有兩片子葉D.①為②的萌發(fā)提供營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

我們的生活離不開植物。下圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是       ,可以用孢子繁殖后代的植物是         。
(2)C適宜生活在       的地方,主要原因是                         。
(3) 玉米是我們常見的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的     發(fā)育而來,內(nèi)含大量的        等營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的        里面。
(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于     (請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是                                     

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)①②③合稱為          ,④和⑤合稱為          。
(2)將來能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是          
(3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果,原因是這樣的花中只有         。(填雄蕊或雌蕊)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子的是(     )
A.花托B.花藥C.萼片D.子葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

填寫各部名稱

(1)1、       3 、             4 、        
5、         6                  
(2)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是               ,它們與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系。完成傳粉、受精作用后          進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中從l→2表示的生理過程是:       ,圖中3表示的生理過程是       
(2)圖中的4是由3中____________發(fā)育來的。
(3)圖中的5是由4中的___________發(fā)育來的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“種子有果皮包被著”是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征,“果皮”是指
A.最外側(cè)的皮      B.由子房壁發(fā)育成的部分
C.由子房發(fā)育的部分D.由胚珠發(fā)育成的部分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.蘋果可食用部分由胚珠發(fā)育而成
B.花生的外殼由子房壁發(fā)育而成
C.西瓜子是種子,西瓜是果實(shí)
D.桃花的雌蕊被摘除后肯定不能結(jié)出果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案