18．下列對(duì)基因敘述正確的是（　　）
A．基因是指一段染色體
B．基因是指DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
C．基因是指具有特定遺傳信息的DNA片段
D．基因是指一條染色體

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)，主要存在于細(xì)胞核中．

解答 解：DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．細(xì)胞核、染色體、DNA、基因、性狀之間的關(guān)系，如圖所示：

故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因決定生物的性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成，除了圖中的生物外，還缺少分解者和非生物部分．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．
（3）本圖中有5條食物鏈，它們相互交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)．此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（4）DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲(chóng)劑，當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后，DDT含量最高的生物是鷹．
（5）圖中蛇和鷹的關(guān)系是捕食關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（6）該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在壽光大棚蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，透明塑料袋內(nèi)側(cè)常有有些水滴，這些水滴主要來(lái)自植物的（　　）
A．植物的光合作用B．植物的具有殺菌作用分泌物
C．植物的蒸騰作用D．植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)，若某些有毒物質(zhì)排入該系統(tǒng)的水體中，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是（　�。�
A．水生植物B．劍水蚤C．大魚(yú)D．蜻蜓的幼蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，以下描述正確的是（　�。�
A．家鴿呼吸時(shí)只在c處進(jìn)行氣體交換B．b和c都能進(jìn)行氣體交換
C．a是氣管b是肺c是氣囊D．氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是a→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蝗蟲(chóng)對(duì)禾本科作物危害很大；青蛙被稱(chēng)為田園衛(wèi)士；蝗蟲(chóng)、青蛙它們分別屬于（　�。�
A．環(huán)節(jié)動(dòng)物、爬行動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物、兩棲動(dòng)物
C．線形動(dòng)物、兩棲動(dòng)物D．扁形動(dòng)物、爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板〔①、②〕、兩條松緊帶〔③、④〕和一顆螺絲〔⑤〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的①、②相當(dāng)于骨，③、④相當(dāng)于骨骼�。∪猓�，⑤相當(dāng)于關(guān)節(jié)．
（2）根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時(shí)肌肉④處于收縮的過(guò)程，如果⑤表示肘關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示屈肘（填“伸肘”或“屈肘”）動(dòng)作．
（3）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉骨，繞過(guò)關(guān)節(jié)完成動(dòng)作．因此，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．
（4）以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作的完成至少需要兩組以上的肌群相互配合，共同完成．
（5）上體育課時(shí)，我們身體里的許多關(guān)節(jié)都參與了運(yùn)動(dòng)．例如：膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié) （至少寫(xiě)出兩個(gè)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生物所具有的特征包括：應(yīng)激性、生長(zhǎng)、繁殖和新陳代謝等．以下分別體現(xiàn)了哪種生命特征：
（1）母雞生蛋：繁殖；
（2）小貓長(zhǎng)成大貓：生長(zhǎng)；
（3）向日葵的花盤(pán)總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；
（4）人體能不斷吸入氧氣，呼出二氧化碳：生物能進(jìn)行呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象不屬于生物共同特征的是（　　）
A．生物有新陳代謝的現(xiàn)象B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物能生長(zhǎng)和繁殖D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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