尿液形成過程中,原尿中有葡萄糖,而排出的尿液中沒有,是因為腎小管具有。 )
A.過濾作用 B.分解作用 C.重吸收作用 D.貯存作用
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是( )
A. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B. 血小板和白細(xì)胞
C. 血小板和紅細(xì)胞 D. 血細(xì)胞和紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于病毒的敘述,正確的是
A. 病毒對人類的生存都是有害的 B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 病毒對人類的生存都是有利的 D. 病毒都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是尿液形成的示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中代號所示的名稱 ①__________ ②___________ ③___________④__________ ⑤___________
(2)在①和②內(nèi)流動的物質(zhì)是___________,在③內(nèi)流動的物質(zhì)是___________,在⑤內(nèi)流動的物質(zhì)是____________。
(3)㈠表示_______________________過程,㈡表示_______________________過程。
(4)在㈠過程中,血液中除____________________ 和_____________________外,其他成分都能透過腎小球壁和腎小囊壁,進(jìn)入腎小囊內(nèi);在㈡過程中,原尿中全部的_________,大部分________和部分_________會被腎小管重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管中。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體循環(huán)和肺循環(huán)之間的關(guān)系是 ( )
A. 先體循環(huán),后肺循環(huán) B. 先肺循環(huán),后體循環(huán)
C. 體循環(huán)和肺循環(huán)交替進(jìn)行 D. 體循環(huán)和肺循環(huán)同時進(jìn)行
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:
(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是___________,目的是與甲裝置________。
(2)實驗前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_________,以免影響實驗結(jié)果的可靠性。
(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經(jīng)處理后滴碘液,觀察葉色的變化。請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果:
①若光合作用不需要二氧化碳,則實驗現(xiàn)象是______________。
②若光合作用需要二氧化碳,則實驗現(xiàn)象是____________________________。
(4)滴加碘液前要對葉片進(jìn)行_______處理,使葉片由綠色變?yōu)辄S白色。
(5)光合作用能夠維持生物圈中___________的相對平衡。
(6)利用右圖裝置探究綠色植物的呼吸作用,一段時間后,玻璃管中的紅色液滴______移動。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗記錄,實驗中觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 1、2號試管都變藍(lán)
B. 2號試管變藍(lán)、1號試管不變藍(lán)
C. 1號試管變藍(lán)、2號試管不變藍(lán)
D. 1、2號試管都不變藍(lán)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
D.該圖中,鷹的生命活動所需物質(zhì)最終來源于草
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省阜陽市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為脊椎動物進(jìn)化樹,據(jù)圖回答問題。
(1)化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[ ]______化石。
(2)E和C都是由共同的原始祖先[ ]____________進(jìn)化而來的。
(3)最高等的脊椎動物是[ ]______________。
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