【題目】如圖是美國科學(xué)家米勒設(shè)計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖,分析圖回答下列問題:

(1)A燒瓶內(nèi)注入的氣體是原始大氣的成分,它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含
(2)火花放電模擬的是原始地球上的 , 這主要是為該實驗提供
(3)連續(xù)火花放電后,從活塞處取樣,C燒瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是
(4)通過實驗,米勒得出的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中的各種成分是(填寫“能”或“不能”)轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子.

【答案】
(1)氧氣
(2)閃電;能量
(3)氨基酸
(4)能
【解析】(1)美國青年學(xué)者用如圖的實驗證明了生命起源的第一步.米勒實驗裝置中的A內(nèi)模擬了原始大氣的成分,原始大氣中有水蒸氣、氨氣、甲烷等,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有氧氣.(2)實驗中,進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的閃電,這主要是為該實驗提供能量.(3)此實驗結(jié)果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.(4)米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.因此米勒實驗的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子,這個過程是生命起源的第一步.
故答案為:(1)氧氣;(2)閃電;能量;(3)氨基酸;(4)能
有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在設(shè)計對照實驗時,我們應(yīng)注意的問題是( )

A. 所有變量都相同

B. 所有的變量都不同

C. 除實驗變量外,其他條件均不同

D. 除實驗變量外,其他條件均相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期不吃新鮮蔬菜和水果的人,易患( )

A. 貧血病 B. 壞血病 C. 敗血癥 D. 白血病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類能利用不同的細(xì)菌或真菌加工制作發(fā)酵食品。釀制葡萄酒主要利用到

A.乳酸菌 B.醋酸桿菌

C.大腸桿菌 D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A.尿素在甲處形成的
B.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過和重吸收并形成尿液
D.尿液中的大部分水分,會于丁處被重吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是幾種動植物的生殖方式示意圖,據(jù)圖判斷屬于有性生殖的是( 。
A. 秋海棠葉
B. 小麥種子
C. 馬鈴薯
D. 水螅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在這個美好的季節(jié)里,下列屬于生命現(xiàn)象的是(

A.流水潺潺B.春雨綿綿C.陽光燦爛D.綠草如茵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煤是由________形成的(

A.古代的木本蕨類植物B.古代的苔蘚植物

C.古代的藻類植物D.古代的草本植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的A~D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時,出現(xiàn)在視野中的物像.其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當(dāng)而形成的圖象是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案